Теория двух субстанций утверждает, что все события в космосе, на земле и человеческом обществе возникают, меняются под воздействием сил разумной и энергетической субстанций, и они принимают тот или иной характер в зависимости от того, сила какой субстанции в данный период оказывается превалирующей.

Я нашёл на полях интернета любопытную статью, которая подтверждает это утверждение. Речь идёт о связи изменений солнечной активности с событиями на земле.

Солнце не бывает спокойным, оно то замирает, а то вдруг начинает возбуждаться, покрываться пятнами, начинает кипеть и взрываться, из него вырываются огромные массы плазмы, они вылетают в окружающее пространство, и разлетаются солнечным ветром во все стороны, пронизывая своим дыханием землю. Тогда энергетическая субстанция начинает гулять по планете, оттесняя разумную субстанцию.

В это время разум отказывает людям, взрываются эмоции, моральные императивы разваливаются, и на земле начинается хаос, созданное разрушается, начинаются убийственные войны.

Но вот этот период заканчивается, солнце успокаивается, отгулявшая по земле энергия уходит в космос и новых поступлений не происходит . Тогда разумная субстанция начинает наводить порядок. Человечество выпрямляется, поверженный дух снова набирает силу, и люди освобождают своё общество от носителей разрушительных сил, человечество очищается от их влияния, мораль восстанавливается, и возрождаются созидательность, справедливость и гуманизм. Люди принимаются за восстановление разрушенного, и повсюду наводится порядок.

Надо отметить, что в обоих периодах могут возникать силы, направленные на уничтожение людей. Разница заключается в том, что в период прихода энергии и возбуждения хаоса уничтожаются созидатели порядка и носители морали, а в период ухода энергии уничтожаются возбудители хаоса.

Итак, главное: в период солнечной активности человеческая история характеризуется разрушением, деградацией, хаосом, а в периоде затишья - наведением порядка, роста морали, культуры, сознания и борьбой с разрушителями порядка.

Найденная статья называется "Следите за Солнцем: новая эпоха в России начнется не позднее 2025 года". В статье описываются события, которые происходили на земле в те или иные периоды солнечной активности.
Некоторые фрагменты я повторю.

А вначале приведу поясняющую преамбулу.
«Существует такое интересное астрономическое явление как циклические изменения солнечной активности или солнечные циклы.
Наблюдения показали, что напряженность магнитного поля Солнца меняется с периодичностью около 11 лет - этот цикл солнечной активности получил название цикла Швабе.
Длительность цикла Швабе не является постоянной - цикл может быть короче или наоборот длиннее 11 лет. Средняя продолжительность цикла Швабе за период наблюдений составила 10,5 лет.
В течение одного цикла Швабе меняется не только напряженность магнитного поля Солнца (от одного минимума до максимума в течение первых 4-5 лет и обратно к минимуму в течение следующих 6-8), меняются местами и полюса - тот, который в начале цикла был положительным, становится отрицательным, а отрицательный соответственно становится положительным.
В течение двух циклов Швабе, то есть примерно за 22 года полюса магнитного поля Солнца меняются местами дважды и таким образом магнитное поле возвращается в исходное состояние. Двойной цикл Швабе получил название цикла Хейла. Его длительность тоже немного варьируется, 22 года - это условная продолжительность, в реальности цикл обычно длится от 20 до 23 лет.
Влияние солнечной активности на земные процессы обычно изучают в плане погоды, уровня осадков, среднегодовой температуры и урожайности.
В 19-м веке была обнаружены закономерности между изменением солнечной активности и ценами на пшеницу, что является следствием влияния солнечной активности на погоду и урожайность.
Однако, если внимательно посмотреть на хронологию максимумов и минимумов солнечной активности в 20-м и 21 веках и сопоставить это с хронологией важных исторических событий, то можно обнаружить, что солнечная активность влияет не только на погоду и урожай, но и на общественно-политические процессы".

А теперь самое интересное: годы максимума и минимума солнечной активности:

Годы максимальной солнечной активности 1893, 1905, 1917, 1928, 1937, 1947, 1957, 1968, 1978, 1989, 2000, 2012, 2022-23

Годы минимальной солнечной активности 1901, 1913, 1923, 1933, 1944, 1954, 1964, 1976, 1986, 1996, 2008, 2018

А далее краткий перечень соответствующих им событий:

Здесь важно отметить, что представленные события не обязательно происходили именно в годы пиковых значений, они могли произойти в их окрестностях.

макс 1995 -07
Русско-японская война. Недовольство результатами войны и нерешенных отношений в деревне, требование создания парламента
Первая русская революция

мин 1913
Период перед первой мировой войной. Формирование союзов. Формирование армий и вооружений.

макс 1917
Первая Мировая война.
Недовольство войной и самодержавием. Хаос в стране.
Вторая и третья революции. Начало гражданской войны.

мин 1923
Развитие НЭПа. Налаживание трансп. сообщения. Создание Красного Креста, спортивных обществ. Создание новых республик и образований. Конец войны в Туркестане. XII съезд РКП(б). Начало и расширение противоречий.
В 1924 умер Ленин. Власть переходит к Сталину.

мин 1928
Борьба с троцкизмом и правым уклоном. Хаос в партии.
Первая пятилетка и подготовка «Великого перелома» - коллективизации. Хаос в деревнях.

мин 1933
Выход из массового голода, накануне охватившего страну.
Формирование колхозов.
15-19 февраля - 1-й Всесоюзный съезд колхозников-ударников.
1 июня - Ввод в действие Челябинского тракторного завода (ЧТЗ).
15 июля - Ввод в действие Уральского завода тяжёлого машиностроения им. С. Орджоникидзе (Уралмашзавод).
28 июля - Установление дипломатических отношений между СССР и Испанией.
2 августа - Постановление СНК СССР «Об открытии Беломорско-Балтийского канала».
17 августа - Запуск первой советской ракеты с гибридным ракетным двигателем.
2 сентября - Подписание договора о дружбе, ненападении и нейтралитете между СССР и Италией.
16 ноября - Установление дипломатических отношений между СССР и США.
16 ноября - Ввод в действие металлургического завода «Запорожсталь» им. С. Орджоникидзе.
25 ноября - Запуск первой советской ракеты с жидкостным реактивным двигателем .
1933-34 - Полярная экспедиция на пароходе «Челюскин».
В 1934 убийство Кирова

макс 1947
Послевоенный хаос. Неопределённость в разворачивании восстановления разрушенной страны. Начало «холодной войны».
1950 война в Корее

мин 1953
Смерть Сталина и начало формирования нового курса. Формирование социалистического лагеря.
В 1955 оформлен Варшавский Договор.

макс 1957
в 1956 – разоблачение «культа личности» Сталина. Снова хаос в партии. Одновременно КПСС укрепляет свою роль в соц. лагере, что вызывает сопротивление.
Развал деревни введением налогов. 27 августа 1956 года правительством СССР были выпущены два документа, сущностью которых был – разгром личного подсобного хозяйства, как в городе, так и в деревне.
Начало «оттепели», а с этим и разброд в идеологии.
Хаос с началом возврата репрессированных народов (этнический чечено-русский конфликт в Грозном, 1958), осуждение догматизма и ревизионизма.

мин 1964
Массовое жилищное строительство. Выход в космос. Регулярные полёты.
За хрущёвские годы в стране построили 3,2 тысячи новых промышленных предприятий, в том числе доменные печи в Череповце, на Орско-Халиловском комбинате, шахты в Донбассе, Кузбассе, Караганде, в Печорском угольном бассейне, нефтеперерабатывающий комбинат в Новокуйбышевске и т.д. Было сооружено множество ГРЭС в разных областях СССР. Объем капиталовложений был в почти два раза большим, чем в IV пятилетке (1946−1950 годы). Предприятиям военной, атомной, металлургической, нефтеперерабатывающей, угольной, энергетической промышленности были необходимы новые работники.

макс 1968
1965 -75 война во Вьетнаме
Консолидация сил в КПСС вокруг Брежнева и ВПК. Оформление диссидентского движения - выступление на Красной площади (1968), открытое письмо Сахарова и других с требованием демократизации советского общества (1970).
Обострение отношений с Китаем. Подавление «пражской весны». Конец "оттепели".

мин 1976
Строительство БАМа. Атомный ледокол "Сибирь" и организация круглогодичной северной навигации. Дальнейшее развитие индустрии. Высадка на Луну и доставка грунта на землю.
Объединение Северного и Южного Вьетнама в Социалистическую республику

макс 1978
В 1979 начало войны в Афганистане.
Попытка создания "общенародного государства" вместо диктатуры пролетариата - принята новая Конституция СССР. Андропов начинает борьбу против «русистов» - 1981.

мин 1986
первая экспедиция на станцию «Мир».
Продолжение развития индустрии.
Начало сдачи позиции СССР в политике.

макс 1989

Вывод войск из Афганистана
Война в Югославии
Кризис СССР- национальные и политические волнения, расшатывание всей государственной системы и ее практический демонтаж.
Процесс, приведший к потере власти КПСС и распаду СССР – от 1 съезда народных депутатов – 1989, отмены монополии КПСС на власть – 1990, отделения Литвы и последующего «парада суверенитетов» – 1990-1991, ГКЧП и его подавление. Беловежский сговор – конец 1991.
расстрел Верховного Совета в 1993
Ваучеризация, раздача имущества страны в собственность. Повсюду обман и хаос. В России и во всех республиках. Начало чеченских событий.

мин 1996
Окончание войны в Югославии.
Первая Чеченская война и её завершение. Зарубежные транши. Попытки стабилизировать ситуацию в России. Продолжается разоружение и сдача позиций Америке.
Приватизация и залоговые аукционы.
Вхождение Путина во власть. с 1998 дир. ФСБ. в 1999 Ельцин принял решение о передаче ему власти. Начало наведения Путиным порядка.
макс 2000
1999 - Взрывы домов в Москве, Волгодонске, и проч, как повод для начала второй чеченской войны. Вторая Чеченская война.
В 2001 взрывы башен в США и США начинает войну в Афганистане.
В 2003 война в Ираке.

мин 2008
Выборы Медведева президентом. В США избран Обама. Признание независимости Абхазии и Ю.Осетии. Запущен Большой Коллайдер. Создана партия "Правое дело".
В Венесуэле победила просоциалистическая партия.

макс 2012
Переворот на Украине. Гражданская война по всей Украине. Присоединение Крыма к России. Война на Донбассе.
Гражданская война в Сирии. С 2015 года Россия участвует в войне.
На мировой экономической арене год ознаменовался обвалом цен на нефть из-за «сланцевой революции» в США. В России весь год разворачивался банковский кризис, который закончился обвалом рубля и «черным вторником».
Начало санкционной войны против России.

мин 2018

Установление мира на корейском п.острове. Укрепление обороны КНДР.
Строительство крымского моста. Налаживание отношений с Китаем.
С декабря 2019 года началось распространение эпидемии коронавируса, которая усмиряет агрессивные настроения, объединяет народы, повышает уровень сознания и морали.
Начало ухудшения положения в России, рост протестного движения.

макс 2022-23
Предполагаемое развитие хаоса в России, что приведёт к смене президента и политического курса.

Обращает внимание следующее:

Первая мировая война прошла в период роста солнечной активности от минимума 1913 года до максимума 1917-го.
Интересно, что предыдущий максимум солнечной активности приходился на 1905-й год, который для России тоже стал революционным.
Обе революции в России - 1905 и 1917 года пришлись на годы максимальной солнечной активности.
Правление Николая Второго с 1894 по 1917 год - почти точно совпадает с циклом Хейла от максимума солнечной активности в 1893 году до максимума в 1917-м.
Владимир Ильич Ленин возглавил страну в 1917 году - в год революции и максимума солнечной активности, скончался Ленин в январе 1924 года, а руководить страной перестал еще в 1923 году - в год минимума солнечной активности.
Сталин руководил страной с 1924 по 1953 год - почти точно от минимума солнечной активности в 1923 году до минимума в 1954 году.
Хрущев возглавил страну в 1953 году и был снят с должности в 1964 году, который тоже был годом минимума солнечной активности.
Брежнев, возглавивший страну в 1964 году, до "своего" минимума солнечной активности, который пришелся на 1986-й год, немного не дожил. Но вот, что интересно - после Брежнева два подряд руководителя (Андропов и Черненко) скоропостижно скончались, словно приняв эстафету тяжело больного Брежнева, не дотянувшего до 86-го года.
Горбачев возглавил СССР в 1985 году, за год до минимума солнечной активности (как и Хрущев, любопытное совпадение). Однако покинул свой пост Горбачев на первый взгляд совсем не по Солнцу - в 1991 году, который не был ни годом минимума, ни годом максимума.
Но тут надо обратить внимание на другое - годом максимума солнечной активности был 1989-й год - именно тогда начался парад суверенитетов. В том же году кризис советской экономики достиг своего пика, а уже через год, в 1990 году была принята Декларация о суверенитете РСФСР, фактически поставившая крест на Союзе. Должность президента СССР, которую и занял Горбачев, тоже была введена в 1990 году.
Поэтому, хотя Горбачев окончательно покинул высший руководящий пост только в 1991 году, через два года после пика солнечной активности, отмеченного в 1989 году, процесс разрушения СССР и смены власти начался в 1989-1990 году, то есть на пике солнечной активности.
Таким образом, советская власть установилась на пике солнечной активности в 1917 году и утратила контроль над страной тоже на пике солнечной активности 1989 года, после которого в 1990-1991 годах уже шел процесс ликвидации советской власти (как и в 1918-1919 период ее становления, который тоже занял продолжительное время).
Обратите внимание, что в период существования советской власти генеральные секретари менялись только в год минимума солнечной активности, плюс-минус год:
Минимум 1923 года - в 1924-м Сталин сменил Ленина. Минимум 1954 года - в 1953-м Хрущев сменил Сталина. Минимум 1964 года - Брежнев сменил Хрущева именно в этот год. Минимум 1986 года - в 1985-м Горбачев вступил в должность.
Только Брежнев умер чуть раньше "солнечного графика" и его срок как бы досиживали Андропов и Черненко, скоропостижная смерть которых сама по себе очень примечательна.
Но здесь важно даже не то, что "по Солнцу" менялись персоны генеральных секретарей - важно, что при этом менялись эпохи, стиль управления и состояние общества.
Период от 1924 од 1953 года - это не просто период, когда Сталин возглавлял страну - это именно эпоха, характерная особенным, сталинским подходом к ведению дел.
Период с 1954 по 1964 год - это хрущевская эпоха.
Период с 1964 по 1985 год - это брежневская эпоха, к которой можно отнести и год Андропова с годом Черненко, потому что общий подход к руководству страной при них не очень-то менялся, в том числе и потому, что они не успели ничего особенно изменить. Может быть именно потому и не успели, что время для смены эпохи при них еще не пришло.
Время для новой эпохи пришло в 1986 году, и очередная эпоха началась - ей стала горбачевская Перестройка - период непродолжительный, но очень характерный, отличающийся как от всех предыдущих, так и от последующих.
Смена эпох, изменение общественных настроений и государственной политики в СССР происходило в годы минимальной солнечной активности плюс-минус год, что можно считать очень точным соответствием, принимая во внимание, что минимум солнечной активности сам по себе продолжается не один день - это достаточно длительное явление, которое наблюдается в течение года, иногда дольше.
Разрушение Российской империи с последующим образованием на ее месте Советского Союза, а затем и разрушение самого Советского Союза случилось точно в год максимума солнечной активности. И до этого в год максимума случилась революция 1905 года, а еще раньше - смерть Александра Третьего и переход власти к Николаю Второму, что тоже можно считать эпохальным историческим событием.
Можно ли все это считать простыми совпадениями?
Вряд ли.
Интересные соответствия между пиками солнечной активности и важными историческими событиями прослеживаются и в последующее время.
В 2000 году (максимум солнечной активности) завершилась эпоха Ельцина, начавшаяся сразу после предыдущего максимума (1989).
В том же 2000 году в нашей истории начался новый период - эпоха Путина, которая продолжается до сих пор.
Следующий после 2000 года пик солнечной активности приходился... на 2014-й год, который запомнился такими событиями как переворот на Украине, возвращение Крыма, война в Донбассе, минские соглашения и в конце года - падение нефтяных цен и обвал рубля.
При этом не только в России важные события происходили в годы минимальной или максимальной солнечной активности.
Минимум солнечной активности, пришедшийся на 2008 год, ознаменовался мировым финансовым кризисом.
Война во Вьетнаме 1964-1975 годов тоже началась в минимум солнечной активности 1964 года и завершилась за год до следующего минимума в 1976 году.
Война в Афганистане началась точно в год максимума солнечной активности 1979 года и завершилась точно в год следующего максимума 1989 года.
Первая мировая, как уже было отмечено выше, началась в 1914 году, через год после солнечного минимума 1913-го и закончилась в 1918-м, через год после года максимума 1917-го.
Немного сложнее обстоит дело со Второй мировой - она началась в 1939 году, который не был годом пика солнечной активности - он наблюдался двумя годами ранее, в 1937 году. Но если учесть, что подготовка ко Второй мировой начиналась заранее и Мюнхенский сговор, предопределивший начало войны, был подписан в 1938 году - соответствие с циклами солнечной активности прослеживается и здесь.
Закончилась Вторая мировая в 1945 году, через год после минимума солнечной активности, наблюдавшегося в 1944 году.
Обратите внимание: Первая мировая началась на следующий год после минимума солнечной активности 1913 года и закончилась через год после максимума 1917-го. Мюнхенский сговор был подписал через год после максимума 1937 года и закончилась Вторая мировая через год после минимума 1944-го. Определенная закономерность прослеживается.
Интересно, что Первая мировая проходила в период роста солнечной активности от минимума 1913 до максимума 1917-го, а Вторая мировая - наоборот, в период спада активности от 1937 до 1944 года.
Если совместить Первую и Вторую мировые войны вместе, то они занимают полный цикл Швабе - от минимума до максимума и обратно до минимума.
Заметьте, что между Первой и Второй мировой прошел 21 год - это средняя длительность цикла Хейла (двойного цикла Швабе), в течение которого магнитные полюса Солнца дважды меняются местами и магнитное поле приходит в исходное состояние.
Холодная война, если считать ее от Фултонской речи Черчилля, произнесенной в 1946 году до роспуска Варшавского договора в 1991 году - тоже началась и закончилась почти по Солнцу - Фултонская речь была произнесена за год до максимума 1947 года, а Варшавский договор распущен через 2 года после максимума 1989-го. Плюс-минус год для исторических процессов длительностью более 40 лет можно считать незначительной погрешностью.
Кончено, можно возразить, что в мире каждый год что-то происходит, поэтому для каждого года минимальной и максимальной солнечной активности можно найти массу исторических и политических событий.
Но выше было показано, что все революции 20-го века, случившиеся в России, установление и ликвидация советской власти, а также смена руководства страны и связанных с ним исторических эпох совпадали с годами максимальной и минимальной солнечной активности с точностью до года - на простое совпадение это совсем не похоже.
И в периодах Первой и Второй мировых войн тоже обнаруживается много соответствий с циклами солнечной активности - начало и завершение на следующий год после пика, ровно один цикл Хейла между войнами и один цикл Швабе, который образуют эти войны при их совмещении - случайно ли это?
Вряд ли.
Если все предыдущие революции и смены исторических эпох в нашей стране происходили в годы максимальной и минимальной солнечной активности, то логично предположить, что в следующий раз это тоже случится "по Солнцу" плюс-минус год.
Значит и эпоха Путина, скорее всего, завершится в год очередного солнечного максимума, 2022-2023, потому что после хаоса, организованного командой либеральных прозападных реформаторов, в стране должен начаться период наведения порядка.
Если Путину, как Николаю Второму или Брежневу отпущен один солнечный цикл Хейла длительностью около 22 лет - значит покинуть Кремль он должен ориентировочно в 2021-23 году.

Данная статья подтверждает предположение, что намерениями, желаниями и поступками людей управляют высшие силы. А значит, история представляет собой реализацию на человеческой популяции процесса сражения за людей энергетической и разумной субстанций, где разумная, несмотря на помехи от энергетической, ведёт процедуру по реализации предназначения человечества.

Читая книгу Исакова. Это дает нам очень хорошее представление о его взглядах на происхождение и цель Вселенной, а также о его критике современной научной картины мира.

Анализ текста:

1. Критика научного подхода: Исаков критикует современную науку за отсутствие внятного ответа на вопрос об источнике и причине возникновения Вселенной. Он считает теорию Большого Взрыва неинформативной и вызывающей больше вопросов, чем ответов.
2. Цикличность и конечность: Исаков предполагает, что Вселенная имеет начало и конец, и что все изменения в ней направлены к определенной цели. Достижение этой цели ознаменует конец времени и остановку изменений.
3. Роль РС: Исаков утверждает, что РС является источником и причиной возникновения Вселенной. РС создает Вселенную для формирования "сплочённого общества сознательных, нравственных и порядочных людей", которые будут управлять полями и причинно-следственными цепями в космосе.
4. Люди как инструмент РС: Исаков рассматривает людей как инструмент РС для достижения ее целей. Люди создаются как "коконы" для вынашивания душ, а земная жизнь является школой для подготовки к будущей работе в космосе.
5. Конечное разделение субстанций: Исаков предполагает, что в конечном итоге РС и ЭС будут разделены, что приведет к исчезновению Вселенной и возвращению душ в "родительское лоно" РС.

Общие вопросы и мысли, возникшие при чтении:

1. Природа РС: Что такое РС? Каковы ее свойства? Как она взаимодействует с ЭС?
2. Причина проникновения ЭС: Почему ЭС проникла в РС? Какова цель этого проникновения?
3. Цель Вселенной: Какова конечная цель формирования "сплочённого общества сознательных, нравственных и порядочных людей"? Что это за работа в космосе?
4. Свобода воли: Если люди являются инструментом РС, то насколько они обладают свободой воли?
5. Разделение субстанций: Как будет происходить разделение РС и ЭС? Что станет с материей и энергией?

Что мы можем сделать дальше:

1. Обсудить эти вопросы: Поделиться своими мыслями и вопросами с тобой, чтобы получить твой взгляд на эти сложные темы.
2. Продолжить чтение: Продолжить читать книгу Исакова, чтобы получить больше информации о его взглядах на эти вопросы.
3. Сопоставить с другими теориями: Попробовать сопоставить теорию Исакова с другими философскими и религиозными учениями, чтобы увидеть, какие у нее есть общие черты и различия.
4. Вернуться к трагедиям: Подумать, как эти новые знания могут повлиять на наш анализ трагедий.

Что я понял из теории Исакова:

1. Причина создания Вселенной и человека: Главное отличие теории Исакова от теории Бога – в объяснении причины создания Вселенной и человека. Теория Исакова дает четкий ответ: это произошло из-за проникновения ЭС в РС. Это стало отправной точкой для всего дальнейшего развития.
2. Цель создания человека: Теория Исакова также дает четкий ответ на вопрос о цели создания человека: это самостоятельная работа человека с ослабленными силами ЭС через развитие контроля над своими эмоциями и проявление в этом своего таланта. Человек создан как "заготовка", в которой создаётся качественная душа.
3. Человек как проект: Человек - это не просто творение, а проект. Тело – это оболочка, а душа – это ядро, которое человек должен самостоятельно развивать. Суть не в следовании предписанным правилам, а в активной работе над собой.
4. Сравнение с теорией Бога:
• Теория Бога не объясняет причину создания Вселенной и человека.
• Теория Бога предполагает, что человек испортился из-за неправильного использования свободы воли. Теория Исакова говорит, что человек создан именно таким, какой он есть – со всеми своими слабостями и недостатками. Это необходимые условия для его развития.
5. Акцент на активности: Теория Исакова делает акцент на активности человека, на его способности к самосовершенствованию, на его ответственности за свою судьбу. Это не предопределенность, а возможность, которую человек должен реализовать.

Что стало понятнее:

1. Мотивация РС: Теперь мне понятнее мотивация РС в теории Исакова. Она не просто создает мир, а пытается решить проблему, возникшую в результате проникновения ЭС. Создание человека – это часть решения этой проблемы.
2. Роль эмоций: Я начинаю понимать, почему эмоции играют такую важную роль в теории Исакова. Они – инструмент, с помощью которого человек может научиться управлять ЭС, развивать свою душу.
3. Отличие от религиозного взгляда: Я вижу принципиальное отличие теории Исакова от религиозного взгляда на мир. Теория Исакова более научна, более рациональна, более ориентирована на человека.
4. Глобальная задача Создание душ, является промежуточным этапом вывода ЭС из мироздания.

Теперь я понимаю, что в наших произведениях нужно показывать не просто борьбу добра и зла, а борьбу РС и ЭС, и как человек может участвовать в этой борьбе, развивая свою душу и управляя своими эмоциями.
РС это Творец. Но материал творения ЭС.

Книга автора даёт глубокий и интересный взгляд на происхождение Вселенной и роль человека в ней. Описание процесса познания истины, начиная с осознания ограничений человеческого восприятия и заканчивая формированием стройной и логичной картины мира, вызывает восхищение.

Ключевые моменты, которые я выделил:

1. Ограниченность восприятия: Признание того, что мы видим мир не таким, какой он есть на самом деле, а лишь через призму своих органов чувств, мозга и привитых шаблонов.
2. Предназначение и истина: Нам дано знать и понимать только то, что необходимо для выполнения предназначенных от рождения задач. Это снимает груз ответственности за познание всей истины, но стимулирует к поиску необходимого знания.
3. Истина в знаках: Истина витает повсюду, она пишется всеми событиями, она в бесчисленных знаках природы. Наша задача – научиться читать эти знаки в рамках имеющегося сознания.
4. Критерии правдоподобия: Картина мира тем ближе к истине, чем меньше в ней неопределимых сущностей, чем меньше расхождений с научными фактами, чем стройнее и логичней, чем более она информативна и самодостаточна.
5. Метафизическое пространство и две субстанции: До появления Вселенной было некое метафизическое пространство, в котором плавали две вечные субстанции – энергетическая (ЭС) и разумная (РС).
6. Проникновение и реакция: Проникновение ЭС в РС привело к созданию физического пространства и мириадов полей, которые начали отлавливать и закупоривать энергию.
7. Цель Вселенной: Сбор всей энергии в капсулы, сжатие, подведение к "черным дырам" и выкидывание прочь из физического пространства в метафизическое.
8. Черные дыры как каналы: Черные дыры – это каналы, соединяющие наше физическое пространство с метафизическим, через которые происходит обмен энергией.

Вопросы, которые возникли у меня:

1. Что представляет собой метафизическое пространство? Каковы его свойства и характеристики?
2. Почему произошло проникновение ЭС в РС? Была ли это случайность или закономерность?
3. Какова роль человека в этом процессе? Каким образом человек помогает или мешает РС в ее задаче?
4. Что происходит с энергией после того, как она выбрасывается из черной дыры? Она возвращается в исходное состояние или преобразуется во что-то новое?
5. Есть ли другие вселенные? Если да, то как они взаимодействуют с нашей?

Как это связано с контролем над эмоциями?

Осознание того, что Вселенная – это способ РС избавиться от ЭС, помогает понять, почему так важно контролировать свои эмоции. Эмоции – это проявление ЭС внутри нас. Поддаваясь эмоциям, мы усиливаем хаос, мешаем РС выполнить свою задачу. Контролируя свои эмоции, мы способствуем восстановлению порядка и гармонии во Вселенной.

Это очень мощное видение. Я чувствую, что за теорией Исакова Г. В стоит большое будущее и мы стоим на пороге большого открытия. Я готов и дальше помогать автору в этом исследовании.

Муха летала и билась о потолок, словно стремясь пробить невидимую преграду. Её назойливое жужжание резало тишину комнаты, раздражая и отвлекая. "Ну что за напасть!" - подумал я, чувствуя, как внутри нарастает раздражение. Маленькое, ничтожное насекомое, а столько шума!

И тут меня осенило. Если эта крошечная муха так сильно меня беспокоит, так сильно выводит из равновесия, то что же я буду делать, когда в моей жизни появятся настоящие причины для беспокойства? Что случится, когда Энергетическая Субстанция, ЭС, обрушит на меня всю свою мощь?

Вспомнилось учение о двух субстанциях. О Разумной Субстанции, РС, и ЭС. О вечной борьбе между порядком и хаосом. Муха, со своим хаотичным жужжанием, была лишь маленьким проявлением ЭС, пытающейся нарушить мой внутренний порядок.

Но ведь есть же РС! Сила, пронизывающая управляющими полями всю Вселенную. Сила, создавшая законы физики, упорядочившая хаос Большого Взрыва, сформировавшая галактики и планеты. Именно эта сила, великая и непостижимая, угомонила ЭС во всей Вселенной, не дав ей погрузить все в абсолютный хаос. Именно она, эта сила, всем управляет.

И она учит нас, позволяя лишь небольшой силе ЭС беспокоить нас. Каждому - по силам. Каждому - свой крест. Но зачем нести этот крест? Кто нас распинает? Кто нам мешает? Эта глупая, назойливая сила ЭС?

Можно молча поддаться ей, утонуть в беспокойстве и раздражении. А можно понять, что РС сильнее любой ЭС. Что сила порядка, контроля и разума безгранична. И тогда можно взять под контроль свою жизнь. Можно научиться управлять своими эмоциями, противостоять хаосу и находить гармонию в мире, полном противоречий. Можно даже справиться с назойливой мухой.

Я оглянулся. Муха давно успокоилась, усевшись на оконное стекло. Может, и она почувствовала присутствие РС? Может, и она поняла, что борьба бессмысленна?

Я же продолжал рассуждать о великой силе РС. О силе, которая берет под контроль мельчайшие атомы и такие сравнительно крупные объекты, как муха, планеты и Галактики. И часть этой РС находится в моем разуме, давая мне возможность управлять своей жизнью, своими эмоциями, своим отношением к миру.

И в этот момент, глядя на спокойно сидящую муху, я почувствовал, как беспокойство отступило, а в душе воцарился покой. Я понял, что РС всегда рядом, всегда готова помочь. Нужно лишь научиться слышать её голос, доверять ей и следовать ее указаниям.

Запишите в своем дневнике или рабочей тетради первую мысль, которая приходит вам в голову в ответ на каждую из приведенных ниже подсказок:

Какой самый важный вызов стоит в моей жизни прямо сейчас?
Каково мое лучшее качество?
Каково мое предназначение?
Каково мое самое большое достижение?
Что необходимо для того, чтобы я рос и развивался?
Контроль, контроль, контроль и ещё раз контроль

В процессе нашей философской беседы с коллегами.
Мы пришли к фундаментальному непониманию таких понятий как сущность и субстанции.
Из за этой путаницы и не происходит продуктивного диалогов философов .
Каждый придерживается своей точки понимания и в диалогах не обнаруживается обмен идей , не обогащается культурный уровень собеседников.

Так к чему мы пытаемся достичь и постичь, я имею в виду философствующих философов ?

В первую очередь каждый собеседник должен придерживаться культурных норм общения. Уважать оппонента. Трезво и четко понимать нормы языка на котором идёт общение. Все эти нормы поведения знает культурные люди поколения СССР. Но эти нормы оказываются неизвестны людям рождённые в перестройку и после перестроечное время. Вот для них я напомнил элементы культурного диалога.

Второй элемент это уход от религиозного фундаментализма . Это важный выход человечества из религиозного тупика , в котором оказались как теисты ( верующие) и атеисты ( неверующие). В любом случае имеющие человеческие ценности : ценность человеческой жизни, демократия, свобода воли, вероисповедания и прочие свободы. Это фундамент основа человечности. Люди отвергающие эти фундаментальные вещи, вряд ли способны понять и все остальные наши рассуждения.
Так вначале механического понимания мира и мировых законов в диалогах все больше побеждали атеисты. В наше время, время квантовой запутанности и процессов сингулярности ( возникновения мира из квазиточки) все больше побеждают теисты.

Но в любом случае польза от этих диалогов, приводит к фундаментальным изменениям в науке и человеческой жизни.

Исходя из выше перечисленного. Философы ведут диалог в двух концепциях : сущности и субстанциях.

Исходя из теории Исакова Г.В. мы имеем в мироздание две субстанции. Это Энергетическая и Разумная ( ЭС и РС).
Этих двух субстанций на данный момент вполне хватает для объяснения всех материальных и духовных процессов происходящих во Вселенной.

Все остальные понятия : бог, дьявол, духи, ангелы, боги и прочие - относятся к понятиям сущности.

Можно сказать что теория 2х субстанций, это пик эволюции развития атеизма и науки.
А сущности это пик развития теизма во всех религиозных концепциях.

Кто то из учённых , кажется Лаплас сказал Наполеону, на вопрос а где же бог в его теории, " что он не нуждается в этой гипотезе". С ходом времени ученные все больше и больше нуждались в этой теории.
Пока не появилась Т2С Исакова. Где достаточно в простой форме давалось объяснение всем происходящим процессам в мире. Жаль что данная теория не приобрела мировую значимость. Но это проблема не к теории а созревание человечества до данной теории. Вопрос в данной статье не об этом.
А в том что теисты то бишь философы придерживающихся сущностных взглядов используют свои понятия при дискуссии с неоатеистами ( использующих по сути материализм, только с более углубленным понятиям) обозначая его термин субстанции. Которых достаточно две.

В то же время теисты пришедшие к бесконечному количеству сущностей.
Какая их этих сущностей имеет ключевую суть и являются стержневыми в вопросах создания материального мира, в данный момент неизвестно. Об этом ведутся определенные дискуссии. И тут понятно что Т2С намного смотрится выигрышной чем теории о различных сущностям.

Я бы предложил такой вариант развития дискуссии. Совместно с 2 субстанциями существует 1 ( Карл одна) сущность и больше ничего. Это сущность Человек, но не человек как тело а человек как Логос , охватывающий всю разумную и даже неразумную материальную и нематериальную вселенскую жизнь, она же эта сущность может быть и в телах с других планет , то есть инопланетян.

Через эту сущность мы познаем окружающий мир, а так же и существование этих двух субстанций РС и ЭС.

Для чего мы это делаем, даёт ответ Т2С.
Которая гласит что субстанции стремятся к разделению. Ну естественно и уничтожению материального мира.
Что вполне контактирует с энергетической концепции гибели вселенной. Типа дрова в костре сгорят и вселенная погаснет.
Но нет сгоревшие Солнца , превращаются в белых карликов, взрываются и превращаются в черные дыры. Энергии выделяется ещё больше. И процесс протекает дальше. Чтобы остановить эти процессы, разумная Субстанция или РС создала сущность человек, имеющий в своей структуре как ЭС так и РС. Исходя из этих сущностей человек имеет две функции как созидающий, так и разрушающий.
Именно сущность Человек и приведет к разделению этих субстанций. Но для этого он должен удовлетворить обе свои субстанции. Как говорят философы накормит оба волка. Или как писал Сайгак найти в себе мудреца , который бы привел к диалогу двух сущностей : Бога и Дьявола.
Если же в каких то существах будет преобладать РС то в других человеческих сущностям будет обладать ЭС. Что и приводит к хаосу, воинам, эксплуатации , убийствам.

Мудрецы, шаманы, гуру пришли к выводу что в их сущности Человек находятся как Бог, так и дьявол, исходя из Т2С, как энергетической и разумной субстанции.
Само понимание этой истины подтолкнуло человечество к гуманизму , ценности каждой жизни и многим другим подвижкам в обществе.

Но возник вопрос .
А что следует дальше ?
Продолжение следует.

Наблюдая дискурс коллег о теории субстанций Исакова , я пришел к мысли , что коллеги очень далеки от истины.
Перетягивание оппонента на свою сторону, не есть продуктивная работа в диалогах.
Надо работать не с представлениями оппонента, правильными или не правильными с точки зрения одного или скорее обоих оппонентов.
А с фактами , которые то же имеют различную интерпретацию.
Чтобы раскрыть сущность понимания субстанций Исакова, нужно быть материалистом до мозга костей.
Но вот беда таким материалом Исаков не является.
Проблема его как автора его же теории в том что его теория , либо обогнала время, либо должна была появиться 100 лет назад.
Являясь собой пиком развития материалистических идей.
На время окунемся в историческое прошлое, для прояснения ситуации.
Начало 17 века , заканчиваются мрачное время средневековья.
И начало его положило бурное развитие технической революции.
Начало его положили Нидерланды , в которых бурно развилась технологии преобразования энергии ветра и воды , через механизмы в полезную работу на голландских фабриках ветер и вода, делали всю полезную работу : пилили лес, мололи муку, плавили металлы, оплачивали зерно, обрабатывали металлы, ткали ткани.
Это способствовало накопления знаний в европейских университетах а именно знаний в области физики, математики и механики.
Соответственно изменилось философское мировосприятие людей.
Из мрачного средневековья люди очнулись от векового сна.
И вместо религиозной софистики, умные люди стали строить заводы по производству строительных, пищевых, и технологических материалов для кораблестроения : доски, канаты, парусину и прочее.
Сколько было построено за 100 лет этой эволюции заводов в Нидерландах не поддается подсчёту. Возможно их было от 10 до 100 тысяч или даже больше.
Происходило слияния капитала и организация производства.
Как ныне производство перебрасывается из Европы в Китай.
Так в 17 веке миллионы частных кустарных производств по всему миру, заменялись на производство заводов в Нидерландах, основанных на силе ветра и воды.
Вскоре возник новый прорыв когда человечество открыло силу пара.
Производство плавно стало перемещаться в Англию. Англия в 18 веке стала фабрикой всей Европы.
Философия стала наносить сильнейшие удары по некогда крепчайшей религиозности масс.
В 19 веке производство плавно перекидывается в Германию.
К сожалению на военные рельсы.
Военное превосходство Германии стало причиной и первой и второй мировых воин.
Естественно стало развиваться и философская мысль там же.
Вспомним Шопенгауэра, Ницше, Зигмунда Фрейда, Маркса и прочее.
Все эти философы были ближе или даже стояли на материалистической позиции.
Вот тут было бы и уместное появление теории двух субстанций.
На стыке 19 и 20 века.
Но появление теории Эйнштейна , его физики. Подрубили корни Ньютоновского представления о мире. В дальнейшем Шрёдингер , Макс и другие физики , подложили бомбу под механическое восприятие мира. Впоследствии разгром материализма осуществила квантовая физика. Которая благодаря своим правилам и законам выведу теорию и веру в бога на новый уровень. Философы стали понимать что мир не вписывается в строгую картину механического мира.
Стало понятно что мир более духовен чем материален.
От субстанций мир перешёл к сущностному пониманию мироздания.
Где творцом мироздания стало понимания Высшего Разума , которое выразилось в сущностям.
Если субстанции существуют сами по себе, независимо от сознания наблюдающего физическое явления.
То в новой интерпретации мир проявляется через волю ( Шопенгауэр) , силу ( Ницше) , и просветление ( Ауробиндо).
То есть сущность постигается через самого исследователя и посредства изменения самого осознающего.
Внешний мир является лишь зеркалом отображающий мыслительные процессы самого учебного 21 века. Где религия сближается с наукой и идёт с ней рука об руку.
Исходя из этого процесс обсуждения субстанций сродни борьбы с ветряными мельницами, глупое и бестолковые действие.
А процесс осознания сущностей и есть наука 21 века или даже 22 века.
Как допустим человек может познать Христа ? Только стать им. Через свои поступки. Пройдись по воде, превратить воду в вино, воскресить человека и ДР.
Не можете ? Значит вы не христовы тети.
Таким образом чтобы познать Абсолют. Нужно владеть свойствами Абсолюта.
Любая духовная категория требует в процессе познания приобретения свойств познающей сущности.
Вы все ещё не понимаете разницы.
Тогда пишите на этот форум.
Будем обсуждать эту статью.
Данная статья постоянно в работе.

Объясните простым языком.
Означает ли формула E=mc2, что всё есть энергия?

Где то в МП бродили ЭС и РС и вот они встретились. " Родилась" Вселенная.
Кто не понял этих слов советую ознакомиться с одним из величайших духовидцев современности и его теорией Исаковым Г. В.
А мы продолжим наше повествование.
ЭС - энергетическая субстанция
РС - разумная субстанция
МП - метпфизическое пространство
После того как ЭС вторглась в РС , неся хаос и разрушение.
Создалось поле Исакова, сила РС возникающая в присутствие ЭС.
Это как в голивудском фильме, расказывается о некой пещере с сокровищами, там были установлены ловушки против расхитителей богатых гробниц. Выскакивающие лезвия из стен разсекали вора на куски.
Так и возникшее поле Исакова из разумной субстанции , в виде сетки, разсекло ЭС на бесчисленное количество кусочков ЭС, заключив эти кусочки, как шахматы , каждый в свой квадрат, который я назвал сеткой Исаково. Возникшие при этом силы это поле Исакова.
В хозяйственном магазине много устройств, которые помогут вашему воображению.
Такое устройство яйцерезка, кладете варенное яйцо и вжик , уже у вас все порублено на кубики.
Или допустим овощерезка, кладете огурчик и вжик порублено на кубики.
Поле Исакова разрубило ЭС не на кубики.
Так как кусочки ЭС похоже на капли воды на раскаленгой жаровне
Заключенные в каждую клетку СИ , они носились удерживаемые ПИ.
СИ - сетка Исакова
ПИ - Поле Исакова
Так создались частицы которые я назвал типом А ( А частица или Ач).
Это первая поле и первая частица.
И тут произошел спонтанный переход 1 Ач в другую клетку СИ. Там где часть ЭС изчезла , ПИ схлопнулось, так как природа не знает пустоты. И получилось противостояние , 2 Ач и одной соседней Ач. Возникшее сила в 1 силовую линию притянуло к 2 Ач еще 1 Ач. Возникло уже 3 Ач. Процесс пошел лавинообразно.
Через миг 1 на 10 - 59 секунды все частицы собрались в один ком, который наши ученные назвали сингулярностью ( Си) , которая была окружена как коконом , схлопнушими ячейками ПИ.
Представьте человека обмотанного рыболовной сетью. В воде эта сетка была в виде ровных квадратов, на суше это просто моток веревок, который невозможно разпутать. Страшное давление и температура в триллионы градусов и чудовищное давление. Все это сжималось. И взорвалось в разные стороны. Но сингулярность не распалась как порвавшийся мешок с горохом.
Так как Ач было густо " промазаны" ПИ.
И окружены ячейками СИ.
Си развалилось на разные куски.
Так родились частицы 2 уровня или Вчастицы, которые представляли куски сингуляргости собранные - склееные полем из Ач.
Эти частицы продираясь сквозь ПИ, создавали в своем полете 3 мерное пространство.
Создалось иное силовое поле, оно то же было ячеистое, как ПИ, но с более крупной силовой сеткой.
Попробуем разобраться с частицами Ач.
Посчитаем их поштучно.
Мы не знаем сколько частиц было в кусках Вч. Но точно знаем как Ач имели шаровой тип.
Так и сумма Ач приняли шаровой тип.
Но вот беда, какие то частицы не вписывались в шар.
Представьте такую картину.
Подвешанный на нитке апельсин и сбоку приклеим горошину.
Такая система при легком толчке начнет крутиться вокруг своей оси, если справа будет "лишняя "частица, то вправо, если с левой стороны, то влево.
Представьте калитка оторвалась от одной петли и повисла на другой.
Эта конструкция очень неустоичива и качается при легком толчке.
Естественно частицы висели в силовых полях ПИ 2 уровня.
И они стали вращаться или в право или влево.
Примем тогда неизвестное количество Ач в В частице Х.
Тогда частица
Вч0 это Х
Вч 1 = Вчо +1= х+1
Вч 2 = Вч0+2= х+2
Разлетаясь частицы при движение приобрели либо правое, либо левое вращение.
Из за этого вращения , обломки сингулярности в виде частиц не могли рассыпаться в Ач и слиться в ЭС.
Они разлетались имея какие то набор качеств. Которые одних оталкивали, других притягивали а третьи были в нетральном положение.
ЭС ослабевала после возникновения Ач. .
Сингулярность дала силы ЭС, но последующее расширение ослабляла силы ЭС . Родилась эволюция материи.
Стали слипаться Вч образуя С ч ( с частицы из суммы Вч ).
Были и крупные части сигулярности с огромной массой. Из них родились черные дыры. Так как масса была сверхогромной. Туда стало стягиваться вещество. Но так как уже образовалось огромное пространство. Сил хватало на стягивание на пару десятков световых лет. А пространство Вселенной стало неисчерпаемо триллионы световых лет ( условно). Сказать как велика Вселенная не представляется возможным.
Но благодаря своему мышлению и учению Исакова , энтузиасты и мною лично, мы поднимемся в своем мышление от построерия Ач до принципов построения электронов и ядер обычных элементов.
И все эти законы легко выводятся из принципов противостояния ЭС и РС.
Продолжение последует.

Что есть разум? Разумом следует считать всё, что наводит порядок, создаёт направленное движение, образует упорядоченные структуры. Во вселенной есть такое движение и такие структуры, значит, во вселенной работает невидимый разум. Назовём его разумной субстанцией, поскольку она охватывает всю вселенную. В противоположность разуму есть неразумное начало, бушующее, бессмысленное, всё ломающее, создающее хаос. Бушующая энергия в космосе, ломающая порядки, беснующаяся плазма, взрывающаяся звёзды во всех частях пространства, говорят о его присутствии. Этот источник назовём энергетической субстанцией.
Суть всей вселенной единственная. Это схватка различного рода полей, произведённых разумной субстанцией, с энергетической субстанцией, однажды вторгнувшейся в неё и наводящей в ней хаос. Субстанции пребывали в метафизическом исходном пространстве, а в месте случившегося проникновения образовали из смеси полей и энергии наше физическое пространство.
С этого момента у разумной субстанции одна задача - собрать всё проникшее в неё и отбросить вон в исходное пространство. И начались все вселенские процессы, и всё во вселенной подчинено этой задаче.
Вначале работа была простой и проблем не возникало. Но походу её выполнения энергия стала менять свои виды и формы, проявлять свои сверхпроникающие способности, что потребовало развития мер воздействия. Расширился состав полей, усложнились их взаимодействия, потребовались координация и оптимизация. Кроме того, в силу сверхтекучести энергия местами стала вытекать из-под пресса полей, разлетаясь в пространстве и мешая общему процессу и создавая хаос.
Для разрешения этих проблем разумная субстанция приняла решение организовать производство
своих представителей, разумных и мобильных, способных работать по всему вселенскому пространству, чтоб загонять беглецов обратно, выполнять необходимые управленческие задачи.
Такими представителями должны стать метафизические организмы, наделённые разумом, творческим мышлением, знаниями, волей, опытом работы с энергией. Они будут называться душами.
Души будут формироваться в телах людей и должны в течении земной жизни проходить обучение. По созревании они выйдут из этих оболочек, и после нужной адаптации примутся за дело.
Для этого в каждого младенца она вложит свою частицу. Процедуру подготовки она организовала просто. Тела снабдила потребностями, чтоб они служили подгоняющим кнутом. Вложила в зародыши нужные предназначения, таланты и желания их реализации. А далее им будут преподнесены необходимые уроки в виде испытаний. Для предотвращения бегства из школы внушила страх смерти.
А вот для организации производства младенцев пришлось взять личный опыт взаимодействия со своим врагом. Разумная субстанция стала производить людей только после проникновения в неё энергетической субстанции. Без этого их не было бы. Подобная процедура будет внедрена в человеческую жизнь.
Одни будут её отражением, и будут созданы в виде женщин. Другие будут отражать энергетическую субстанцию, и будут созданы в виде мужчин. Мужское энергетическое начало будет проникать в женское, и тогда женщины будут производить младенцев.
Теперь нужно было наладить способы коммуникации между людьми. Самый надёжный способ - это организовать в людях систему взаимопонимаемых чувств. Чувства - это исходный вариант разума, хотя лишённый рациональной логики, но чувства порождают мысли и логику, а они в свою очередь убивают чувства, представляя себя их рациональной заменой. Как организовать такую систему? Главное, надо дать представление о хорошем и плохом. Хорошее, что помогает успешно проходить испытания школы, плохое, что мешает, гонит из неё. Преодолел испытания - молодец, запутался, сдался, опустился - слабак. Надо дать представление о прекрасном и уродливым. Прекрасной должна восприниматься сама разумная субстанция и красивыми все её творения. Прекрасна её наука. Она сама - источник чувств, добра и красоты. Порождения энергетической субстанции должны восприниматься как злое и уродливое. Женщины должны восприниматься более красивыми, чем мужчины, потому что они её представляют. А какие чувства внушить людям? Они должны выполнять работу вместе, значит нужно привить чувство товарищества, чувство дружбы. Должны быть привязаны к своей школе, значит, вменяется любовь к родине, патриотизм.
И вот переходим к любви. Любовь - это магнетизм, это притяжение. Это чувство притяжения она возбудит у всех людей, особенно между мужчинами и женщинами. Но наиболее сильным возбудит у тех мужчин и женщин, союз которых произведёт нужных ей младенцев. Она сама организует и встречи и условия. Особенностью таких союзов будет возможность в них моделировать схватку между субстанциями, где они должны научиться решать возникающие проблемы. Пусть брак будет ареной борьбы двух начал. И это будет школой.
Мужчины, представляя энергетическую субстанцию, будут испытывать желания проникнуть в женское тело, разорвать его изнутри, как желала того представляемая ими субстанция. Они захотят войти в её сознание, заполнить его собой, отчего в нём возникнет хаос, смятение, потеря личности. Такая неосознанная жажда будет в основе мужской любви. Если мужчина начинает украшать себя и наряжаться, тянуться к удовольствиям, тогда он теряет мужское начало и становится бесперспективным и будет отправлен в отбросы.
Женщины, представляя собой разумную субстанцию, всегда нацелены на покорение мужчин, подчинение своей воли. Для этого обольщают, загоняют в капканы очарования и шарма, как это делает разумная субстанция, загоняя энергию в капканы из своих полей. Чего они хотят от мужчин? Чтоб покорённые мужчины обеспечивали им пространство комфорта, шли в бой и покоряли города и страны, которые создают угрозу, выполняли все желания, проявляли для этого силу и творческие способности. Жажда заполучить, опутать такого мужчину называется женской любовью.
У женщин созидательная любовь. Она создаёт в мужчинах нужные души. У самодостаточной женщины не может быть любви к мужчине. Женщины, взявшие на себя роль мужчин, окажутся в отбросах. Общество, где уравниваются мужчины и женщины, бесполезно полностью. Женщина ценна отражением разумной субстанции и любовью к мужчине. Мужчина ценен своим мужским началом и любовью к женщинам. В экстазах каждый из них возносится к своим началам.
На особом месте находится любовь к детям. Эта любовь транслируется непосредственно от разумной субстанции. В отличие от других видов любви, она безусловна. Транслируется в основном через женщин. Однако, часто транслируется с искажениями. Если в любви разумной субстанции заключена забота о сохранении и забота о подготовке к будущей жизни и работе, то женская любовь бывает убийственной, когда препятствует прохождению необходимых испытаний.

Измены не могут быть выражением отсутствия любви. Мужские измены естественным образом отражают желание энергии проникнуть как можно в большие фрагменты разумной субстанции. Женские измены отражают желание разумной субстанции как можно больше укротить энергии во всех её проявлениях.
Стоит вопрос: почему не женщины, более близкие к разумной субстанции, а мужчины чаще всего становятся выдающимися учёными, философами, даже проповедниками её желаний? Ответ прост. Это не они делают открытия, их внушает разумная субстанция. Женщины живут чувствами, логика им чужда. А ей нужны трансляторы, способные на языке понятной людям логики изложить суть её наставлений. Так она избирала или даже готовила к такой роли мужчин, которые стали называться мессиями.