Для детей

Дорогой читатель! Данная работа представляет собой продолжение серии «Красавица Леночка». Главная героиня – очаровательная девушка, которая при ближайшем рассмотрении оказывается жестоким, бессердечным монстром. Вместе с другим главным героем по имени Джонни читатель открывает для себя необычный, удивительный внутренний мир Леночки и подобных ей персонажей. Узнаёт, какие манипуляции и прочие приёмы воздействия на психику они используют, чтобы установить контроль над сознанием других людей и тем...

Я сижу в голубой комнате и предвкушаю встречу со своим Учителем. Уже принимая во внимание тот факт, что комната голубая, а не белая, как по обыкновению, я понимаю, что сегодня какой-то особенный день, особенный урок, а, скорее всего, даже особенный экзамен.

Самый главный экзамен в моей небесной жизни. Я чувствую, как волнение, словно ртутный столбик, поднимается все выше и выше. Меня начинает бросать то в холод, то в жару, и я делаю несколько глубоких вдохов, чтобы снизить отметку на...

Глава 2. Первый раз в первый класс

Наконец-то показались наши главные герои. Вместе с мамой они идут по тропинке. Их зовут Катя и Андрей. За плечами у них - ранцы, в руках - букеты цветов.

Герои они не в том смысле, что совершили что-то героическое, а в том, что мы будем рядом с ними, будем их видеть, слышать, и одновременно будем видеть и слышать то, что увидят Катя и Андрей.

Как раз ничего примечательного в своей жизни эти девочка и мальчик еще не сделали. Может быть, потому что не...

Глава 4. Первый урок

Во дворе школы вновь закипел муравейник. И только колонна первоклассников, взявшихся парами за руки, выделялась своей относительной стройностью и следовала во вполне определенном направлении. Можно было подумать, что только эти малыши точно знают куда направляются, а все остальные находятся в полной растерянности. Но на самом деле все обстояло совсем наоборот.

Для кого торжественная линейка из чисто праздничной наполовину превратилась в будничную, те школьники уже...

Глава 5. Урок русского языка

- Сегодня, дети, мы приступаем к изучению великого и могучего русского языка. Правда, начнем мы с букв и до великости и могучести не скоро дойдем, но все большое складывается из малого. Если аккуратно уложены маленькие кирпичики, то и здание получится красивым и, главное прочным. Вы, наверное, обратили внимание, что школьные здания сложены из кирпича. Все остальные дома в городе построены из дерева или таких материалов, про которые на уроках химии надо...

Глава 8. Вертолетная экскурсия

Вертолетная площадка представляла большую поляну, которая ничем не отличалась от многих других. С таким же успехом все соседние поляны могли бы называться вертолетными площадками, потому что и на них мог ли бы садиться вертолеты. Но не садились...

Вы спросите: почему? Да потому что рядом с поляной, на которую садились вертолеты, стоял домик, каких не было больше в городе. Впрочем, дело скорее не в самом домике, поскольку как домик он тоже ничем не выделялся...

Глава 10. Окончание экскурсии

Вертолет шел низко-низко. А может быть, это только так казалось? Внизу проплывала желтая земля, но совсем не ровная, как прежде. Поверхность рассекала расщелина. И трудно было понять, то ли она узкая, и тогда вертолет чуть ли не касается ее краев. То ли она все-таки широка, и это только кажется, что земля близко.

- Это русло высохшей реки. - Объяснила учительница детям, никогда не видевшим ничего подобного.

- А что такое река?
- О, это устаревшее понятие...

Глава 12. Еще одна вечерняя беседа

- Ой, что сейчас будет... - Нерадостно произнесла Катя на подходе к дому.

Но к их великому удивлению мама не разразилась истошным криком. Наоборот, она тщательно ощупала и перецеловала детей. А те стояли как мягкие игрушки, не зная, что делать. Убедившись в целости и сохранности своей собственности, мама присела в изнеможении, прикрыла глаза и на всякий случай добавила:

- И чтоб из дома ни на шаг!

Дети отошли в сторону, некоторое время пошушукались...

Глава 14. Утренний переполох

- Украли! Наших детей украли! - истошно вопила мама, бегая по дому и заглядывая в каждую щель. - Немедленно звони в школу, в управление, в мэрию, всем звони! Наших детей украли!

- Как украли? Зачем украли? - Не мог поверить папа.

- Почем я знаю, как украли и зачем! Какое это имеет значение! Значение имеет только то, что их украли! И никаких следов!

- Постой, постой, дорогая. Сейчас я позвоню им по телефону, и все выяснится. Наверное, они во дворе...

Глава 16. Чудесное спасение

Вы, дорогие читатели, спросите, как вопреки всем законам логики и здравого смысла дети оказались в центре опасной зоны? Как они просочились через всевозможные преграды и обошли все средства контроля, расставленные хитроумными взрослыми?

Как раз во всем этом, если разобраться, нет ничего удивительного. Но это очень длинная история. Длинная, по крайней мере, для участников этой истории. Потому что если лежать на диване с книжкой в руках, если читать через строчку...