Познакомилась с мужчиной. Был интим, но у меня не было оргазма. Знаю по опыту, что если оргазма нет, то отношениям крышка. Со временем раздражение, неудовлетворенность. Вот думаю, стоит ли объяснять мужчине, что у меня оргазм от орального секса. Неужели мужчины, которые уже были женаты, не знают об этом? Неужели они не понимают, когда был у женщины оргазм, а когда не было? Если знают и понимают, то почему не удовлетворяют? Зачем тогда говорить об этом с ним? Может сразу прервать отношения?

В чем смысл жизни, как и в чем найти себя в этом мире? Все люди обладают большим жизненным потенциалом и каждому посильно чего то добиться в жизни, но беда многих, в том числе и меня, заключена в том что мы просто не знаем чего хотим и куда нам стремится. Жизнь становится похожа на дремучий лес - все время ломишься наугад, сам не зная зачем и куда.

от чего такое бывает? когда любишь весь мир просто людей, проявляя заботу и нежность. стремясь помочь по возможности и с переживанием и чувствами...как детей...искренне с любовью...но это плохо...потому что когда появляется парень...хочется любить его одного и не разделять себя с похожими чувствами к другим...но я не могу быть равнодушной к людям...меня замучает душа или совесть..и эту неравнодушную любовь приходится как то терпеть...избегать...потому что проявляя чистую искренность души к людям...мужики даже женатые начинают хотеть...пытаться лапать...девушки становятся язвительными, некоторые просто пользуются этой добротой равнодушно...неужели невозможно быть идеальным, когда мир помешан на чём то ином...и в чистоте добродушия им видится легкое поведение, желание...как избавится от этого ощущения "любить мир"....ведь с такой любовью тяжело...и не выжить...путаешься то ли человек хороший, то ли он не просто так заговорил...веришь,доверяешь...а одно и то же..и ни друзей и ни подруг..

Я здесь на форуме Летаю,
Инфу любую я читаю ,
Пишут про Сталина про Коммунистов,
Про египтян ,опортунистов,
в Какие общества у нас вступить не следует сейчас
Как нам Исус жить предлагает,
а Злые Духи нам мешают!
И кто на злых Духов нарвётся,
Возьмёт у них что Ими Даётся ,
Тот станет: Чёрствым Вялым Хилым
... одной ногой искать могилу.
Но они знают выход есть ,
Надо как Праздник так делится ,
К примеру скоро рождество ...
.. в Приюте дети без всего,
А когда нету Папы Мамы-
-----------------это
НЕ ПЕРЕДАТЬ СЛОВАМИ !
Вот как мне тех людей назвать кто здесь об Этом всём молчат!
Ну хоть одна сказала Ладла нам щас вот столько денег надо скинте сюда, Приют такой-то будет подарков такова-то завоз...
Морковка будет Дед Мороз! ...

Не знаю, в какую тему с этим вопросом обращаться... Вот раньше люди к святым и монахам приходили спрашивать: а брать ли мне в жёны (мужья) вот этого человека? И совет помогал всегда. А я сама не вижу и не чувствую, надо ли с ним соединять жизнь. У меня уже был печальнейший опыт замужества, закончившийся разводом. И дети родились с проблемами по здоровью. И пока вот этот новый в моей жизни человек ко мне не привязался, может, не поздно прекратить общение?.. Пока еще это легко и никого не ранит. Мне перед встречей с ним раза 4 или 5 снилась моя умершая бабушка. И дочке она приснилась! Может, предостеречь хотела. А ведь обычно в таких случаях в снах никогда не сообщается ничего напрямую, я так понимаю. Вот и бабушка молчала.

Как можно быть когда тебе нравится человек, ты ничего ради него не пожалеешь,любишь,крепко обнимаешь, готов расцеловать и хочешь быть рядом...но никаких отношений не чувствуется...а без него никак...а с ним что то не то получается...что за чувства такие?любишь, но не видишь и не хочешь с ним будущего...

Несколько лет подряд в детстве я видела человека из другого времени.Он был очень бледный и печальный.А когда я дотрагивалась до него то он был холодный как лед. В остальном выглядел как живой и даже в снах присутствовало осязание.Все вокруг было как наяву.Мне сказали что это был реальный контакт с ним. Так ли это? Позже я услышала что от мертвых душ идет холодная энергетика и крепко призадумалась над тем кто это был.в детстве я сама чувствовала что это какие то непростые сны.Когда он перестал сниться - сны с осязанием и чувством реальности исчезли.

Здравствуйте,меня зовут Элина мне 17 лет я выпускница гимназии...Дело в том что год назад к нам в школу пришел работать новый преподаватель ОБЖ,бывший военный, артиллерист,прошедший "горячие точки",имеет кучу орденов и наград.Ему 43 года,очень подтянутый,с командным голосом,и конечно как это свойственно военным с усами,вообщем по первому впечатлению я подумала что он очень строгий учитель,даже можно сказать бесчеловечный..Но он мне был симпатичен поэтому я сама подошла и предложила писать научную работу по его предмету,он с радостью согласился,мы оставались после уроков,проводили с ним вместе очень много времени,за счет подготовки к научной работе,он меня угощал чаем с конфетками всегда,спрашивал как у меня дела,дал свой номер телефона чтоб по вопросам я звонила,но вот от всех и отовсюду я слышала что он злой и постоянно на всех кричит,я всех уверяла что это не так и он очень хороший..
Мы с ним очень хорошо общались,тк как в коллективе он человек новый,да и среди учеников тоже,я ему во многом помогала,олимпиады по обж- всегда я,конкурсы тоже я..Вообщем,он загружал меня по полной,ну правда мне было приятно стараться,он подходил и говорит..Золотце я тебя записал на олимпиаду, участвовать будешь от гимназии,я всегда охотно соглашалась на все...
Но из-за таких наших теплых взаимоотношений,учительницы начали за спиною шептаться что у нас друг к другу симпатия,конечно с моей стороны была симпатия и есть,с его..я все таки думаю что нет,а поскольку он "завидный жених",ну он разведен,многие учительницы засматриваются на него, пытаются понравится.. я сама была свидетельницей пары таких сцен..Вообщем было один раз такой случай,в новогоднею дискотеку я ушла раньше,и мне на пути попались 2 учительницы..Одна спросила,"Эль ты так быстро уходишь?Почему?"я ответила что у меня дела..попрощалась и пошла,а за своей спиной я услышала их разговор,та которая говорила со мной,сказала "Хм..странно"..а другая ей ответила.."Да чего тут странного Сергея Василича то нет сегодня..ну они усмехнулись и пошли наверх..
Вообщем в этом году ситуация не меняется,мы все так же проводим очень много времени вместе,готовимся к областным конкурсам и олимпиадам,он очень прекрасно ко мне относится,всегда хвалит,называет "солнышко,золотце"..А когда он увидел меня стоявшей с парнем в обнимку на перемене,ничего такого не было мы просто обнимались,причем с нами еще стояла моя подруга,он подошел сказал "так я не понял что тут происходит,Королев!Быстро на урок..моей подруге сказал чтоб та устраивала свиданки после школы, а не в школе..А ко мне подошел и сказал "Так я не понял,ты че это у меня ремня захотела!?!"...я ответила что ничего такого не сделала и свела все на шутку,..Потом перед последним конкурсом,я готовлюсь выходить..он мне говорит "Ну ты только не нервничай,спокойно,ты же все сможешь!..Поняла?Если узнаю что ты нервничала,накажу!И улыбнулся..
Он для меня сейчас очень важный человек,я его очень уважаю,но не знаю люблю ли?Встречаться я не с кем не могу,не тянет ни к кому кроме него,конечно я понимаю что это глупо влюбляться во взрослого мужчину тем более учителя.Но хочу понять как он ко мне относится,понятно что не как ко всем а по особенному,ну как по особенному??И вообще с моей стороны что за чувства к нему?

Будем исходить из версии, что никто не заносил на землю жизнь, а она неким чудесным образом однажды образовалась из атомов и молекул пыли, воды, разумеется, не сама по себе, а под воздействием неких направляющих сил. То есть первые живые существа возникли не вследствие поедания предыдущих, поскольку предыдущих просто не существовало, а совсем по иным правилам. Им для жизни понадобились только минералы и источники энергии. На поверхности земли были использованы лучистая энергия, энергия движения воды, воздуха, пыли, огня и минералов. В глубинах океана развивалась жизнь без солнечного света, для неё было достаточно тепла недр планеты. Жизнь вездесуща и можно предполагать, что она не только покрывает, но и пронизывает всю планету, заполняет атмосферу. И по сей день живые существа используют для своей жизни различные минеральные элементы, различные виды энергии.
Жизнь однажды возникла в разных точках планеты и стала расползаться по ней. И не просто расползаться, из неё стали возникать всё более сложные организмы - растения, насекомые, животные, наконец, человек. И вдруг оказалось, что самым важным условием для этого послужило поедание друг друга. Все превратились в охотников и убийц. Почему? Какой в этом смысл?
Казалось бы, живые организмы для целей развития могли бы пойти по пути слияния простых элементов в более сложные системы, менять внутренние порядки, структуры, наращивать функции, в результате мог возникнуть единый на планете чрезвычайно развитый всепроникающий, бессмертный организм. Он был бы единым хозяином планеты, мог решать любые задачи. Почему этот путь был отвергнут?
Для ответа надо понять цель создания жизни. То есть для какой надобности высшие силы приступили к её созданию.
Чтобы это понять, надо предварительно определиться с понятием "идея". Идея, это то, что создает, организует. В ней нет материальной сущности, а потому её нельзя увидеть, зафиксировать, измерить. Идеи живут сами по себе, именно они реализуют законы природы, организуют необходимые причинно-следственные цепи. Идеи витают в воздухе, пространстве, могут одновременно проникнуть в головы разных людей. Они могут складываться, усложняться, их вырисовывают, описывают, они уходят в чертежи, входят в металл. Так идея, воплощенная в металле, может летать в небе, вгрызаться в землю, осваивать космические пространства и погружаться в океаны. Идея совершает революции, ведет огромные массы людей. Идея строит жизнь. Идеи живут своей жизнью и проникая в людей заставляют их реализовывать себя. Идеи проникают не только в людей, в их сознание, весь живой мир строится и живет по определенной идее. Достаточно посмотреть на муравейник и увидеть, насколько разумно организована в нем жизнь. Эту жизнь организовала идея.
История вселенной началась со столкновения двух субстанций, одна из них стала источником идей, другая - источником энергии. Всё, что есть во вселенной, их производные.
С этого момента заработала только одна идея - собрать разлитую в пространстве энергию, упаковать в материальные частицы, затем в тела, сжать и вынести прочь через черные дыры. Но эффективность такой работы оказалась низкой и вот наступило время перехода к новой стратегии. Суть её состояла в комплексной и оптимальной организации решения такой задачи. Для этого потребовалось сформировать в космосе самостоятельные и независимые работающие идеи, оторвать от материи, наделить способностью ею управлять в любых условиях, любых пространствах.
Для того была создана жизнь, именно в рамках жизни такая идея должна сформироваться и выйти из материи. Была организована ступенчатая схема.
Она выглядит так.

Растения, используя лучистую энергию вытаскивают из почвы микроэлеметы и соединяют их в первичные органические соединения - углеводы, белки, то есть то, что обеспечивает растению жизнь. Реализовалась идея организации первой ступени. Травоядные животные поедают растения и тем самым напитываются необходимой энергией, содержащейся в растениях, но не это главное, не все элементы содержат энергию, витамины, например, ею не обладают, но жизнь без них невозможна. Главное - это обретение от различных растений первичных органических соединений, в которых заложены различные идеи их жизни. В организме травоядного они объединяются и организуют более сложную систему жизнеобеспечения, отчего у травоядного появляются новые функции для самостоятельной жизни, уже предполагающей движение. Так идея жизни оторвалась от физического места. Для развития животного требуется постоянная подпитка новыми органическими соединениями, постольку прежде съеденные в этом процессе используются, разлагаются и выводятся. Без них животное испытывает голод, и, поедая растения, производит в себе следующие по уровни системные соединения - жиры, кислоты, ферменты, общую структуру движущегося организма. Идея обретения самостоятельности и независимости заставляет их приспосабливаться к любым условиям, наполняет животных инстинктом самосохранения. Это уже вторая ступень. И вот третья. Появляются ещё более развитые существа - хищники, которые поедая различных животных начинают суммировать в себе их различные идеи жизни. Охота формирует ум, способность ставить цели и решать задачи. Но они не наделены способностью видоизменять окружающий мир, приспосабливать его под свои задачи, а значит, не могут быть независимыми от него.
И вот наконец, заключительная ступень. Появился человек. Только всеядный человек, поедая всех подряд, вносит в свой организм все идеи жизни всего живого мира. Человеку остается усвоить все реализованные в природе идеи, овладевать знаниями , способностью воплощать в жизнь любые замыслы, овладеть идеей коллективного покорения природы, и таким образом сформировать независимую и самодостаточную идею жизни в любых условиях, в любом пространстве. Этой идее далее предстоит выйти в космос и там решать те задачи, которые стояли перед высшими силами и для выполнения которых они выполнили всю эту работу. Сформировавшаяся идея проникает во всё существо человека, и замыкается сама на себя, становясь свободной, самодостаточной и независимой от материи. Готовая к дальнейшей жизни идея выходит из тела, отрывается от материи, и отправляется в космическое пространство для решения новых тактических и стратегических задач. Эта идея в человеке называется душой.
Души, не достигнувшие самодостаточности, остающиеся зависимыми от материи, опять затягиваются в неё, перерождаются в любого из земных существ или демонтируются до элементарных частей для выполнения прежних задач.
Здесь изложена только общая схема, её вариации принципиального отличия не имеют.

Как мне обьяснить некоторым товарищам что такое реальная жизнь ?!.. Смысл Реальной жизни на чьём то положительном примере из жизни стран бывшего: ! СССР=СНГ !
с уважением ко всем , я!