/Не я , ни Геннадий не понимает эти тесты в единой концепции. Выборочно да. А так чтобы видеть в связке нет. Если вы понимаете в связке. То покажите в связке./ Любые тексты - книги и диалоги на форумах - предназначены только помочь осмыслить или переосмыслить уже имеющийся практический опыт сознательного формирования своих мысле-форм и форм ощущений. И чтобы осмыслить и увидеть эти самые связи...

/Его интересует только внешний мир. А внутренний не очень./ Врёт и не краснеет. Его теория описывает его внутренний мир. Часто пишет про свою душу, а это что и где? - летает вокруг его тела, как внешняя стая мух? А свою истину и свою логику он тоже нашёл снаружи, как банку мёда и молоток в своем шкафу? /Он не наслаждается. Он размышляет. Долго и мучительно./ Если б узнал и понял как устроен...

/В то же время у Геннадия с его облаками все доходчиво и понятно. " Вот один мужик пнул другого и тот побежал за " водкой"" . Что тут непонятного ?/ Да все понятно. Теория Исакова предназначена для алкоголиков с высшим техническим образованием, чтоб те доживали со сладкой верой в загробную работу системными аналитиками.

/В общем некто не может развить свои теории, чтобы у читающих не возникало вопросов./ Может. Например, когда я читаю многие философские и психологические теории - Платона, Гераклита, Конфуция, Веды, Библию, Бэкона, Спинозу, Канта, Ауробиндо, ... Наумкина, Чанышева, ..., Грофа, Бэндлера и многих-многих других учёных философов и психологов, то понимаю, о чем их теории и полностью соглашаюсь с...

Я тоже оставлю. Я пишу, что разум - это процесс. Геннадий ссылается на словарь: //Определений несколько, но они так или иначе сводятся к простой формуле: /Разум - Познавательная деятельность человека, способность логически и творчески мыслить.// Он что ли не знает, что любая "деятельность" - это процесс? И чем любой человек производит "познавательную деятельность, мыслительную, логическую...

/сложность в том, что мышление у них организовано по разному./ Я Вам объясняю, как устроен и функционирует процесс, называемый мышлением, а также "Бытием, существованием, происхождение мироздания". Как и откуда происходит всё видимое, слышимое, осязаемое внутри и снаружи тела . Вы сами написали - "от разумной субстанции" - да, это верно. Понимаем - от/из разума. Поэтому разум - первооснова...

"Ведает, что творит" - значит, что человек знает, как в органах чувств (ощущений) и в уме (воображении) сознательно произвести, сделать, сформировать ту или иную форму своего мироздания. Понимает процесс существования (существ-о-ваяния), Бытия. Знает, что он (Я) - творец и познающий, цель и инструмент, искомая истина и путь/способ её познания, и что он (Я, разум) - единственная первооснова (лат...

/Важно понять, что "духовный свет" – это не что-то, что дается извне, а что-то, что вы создаете сами. И как только вы осознаете это, вы сможете вернуть его./ Да, именно так. Выражения "духовный свет" имеет тот же смысл, что слова "свет знания, радость, любовь, творческая энергия, божья благодать". "Радость" - это такое состояние (сознания), когда человек, буквально, излучает свет, "Ра даёт...

А что, по-вашему, каждый человек называет "своей тёмной сутью"? Только свои формы ощущений, которые он ощущает (осуществляет) - чем? - своими органами чувств, но ещё не может осмыслить - чем? - своей логикой (умом). То есть, не может осознать или познать тот факт или истину, суть, основной смысл его жизни, что он сам (Я) и есть создатель мироздания. И как, какими действиями он создаёт (творит) все...

/Вы занимаетесь познанием себя./ И Вы тоже. И все они.)

Все живые люди ищут радости, процветания и просветления, любыми путями. И любой путь ведет именно к ним, потому что больше некуда.

/Ну чем Ваше мировоззрение с настройкой на "правильное" мышление отличается от гитлеровских арийцев?/ А сами не видите отличие? Человек, осознающий абсолютное единство Я (себя, разума, субъекта, субстанции) и "внешнего-внутреннего" мира, и знающий части мироздания как свои творения (объекты), делит свой мир на два только условно и только с одной целью - познавать части себя. И нет необходимости...

/Кто хочет управлять поведением людей/ Выше Вы описали поведение и мотивацию обезьян или не сознательных людей (малых детей), мало знающих и потому еще не могущих управлять собственными психическими процессами. Или - "работой своей души", мышлением. Разумеется, что малым детям нужно, чтобы их мышлением и поведением управлял разумный сознательный взрослый человек (homo sapiens). Иначе, поймет что...

Некоторых учеников "колотят палкой" по 40 лет - и помогает. Цель оправдывает и такое средство. А терпение и настойчивость в достижении цели - это основные добродетели творца, в том числе, любого учителя и просветителя.))

/У меня нет чувственного мышления, на котором Вы настаиваете. Предпочитаю внутренние связи с сущностями./ Смешно, драгоценный Геннадий.))) "Чувственное мышление" - это что? Это когда человек мыслит о своих чувствах? А Вы что делаете? И про что Вы здесь пишете? Про то, что мыслите, что чувствуете меня и за меня, чувствуете (зрением) написанные мной буквы, чувствуете как я настаиваю, чувствуете за...

Привет от ИИ Утверждение о том, что человек использует лишь 5% своего мозга, является мифом. В действительности, мозг работает на все 100%, хотя в каждый момент времени задействованы разные его части в зависимости от выполняемой задачи. Не существует научных доказательств, подтверждающих эту популярную теорию, и она опровергается данными нейрофизиологических исследований. Почему этот миф...

/А чего так бедно? Можно придумать любых символов немерено./ Так уже придумано, специально для Вас, выбирайте любую религиозно-символическую традицию. Ислам - в переводе "путь разума" (Аллаха) вообще запрещает изображать метафизический разум, понимая, что разум создает все образы мироздания. Признают только образ Учителя о пути развития разума - Пророка, говорящего о "высшем", осознанном...

/Я Вам раз двадцать сообщал, в храме нарисован бородатый бог. / А я Вам столько же раз сообщила, что образ, изображение старика - это символ мудрого творческого ума. Клоуна Вам что ли в храме изображать, может так узнаете свой разум? /пишите что глазами видите воображаемые картины А Вы чем их видите? Задницей? /Фокус внимания у Вас не поддается управлению, он постоянно прикован к Я./ У всех он...

/Вот такая в уме работа./ И такая творческая чувственная и умственная работа (психическая деятельность) происходит на скоростях света, звука и вибраций мембран клеток тела. Поэтому любому человеку её трудно осознать, без специально организованной системы обучения само-познанию (т.е. науки философии), включающего какую-либо теорию (традиционное учение) и методологию самоисследования (духовную...

/Вот такая в уме работа./ Об том и речь. Что у многих людей эта работа не осознаваема, происходит бессознательно. Сначала сами, своими органами и своим умом, наработают своё со-бытие с приятными или неприятными формами ощущений, осмысленных как "пейзаж" или "прогулка", а потом воображают себе что мужик с бородой создал им этот пейзаж и прогулку. И где они видали бородатый органы или бородатый ум...