Я не являюсь любителем большого спорта, обычно не сморю на футбольно-хоккейные сражения, только иногда посматриваю из любопытства. Мне понятно, что уровень человечества находится ещё на довольно примитивном уровне, разум редко руководит человеческими действиями, а в основном руководят страсти, эмоции, животное начало. Это начало кипит внутри и ищет возможности выплеснуться наружу. Когда вижу беснующихся фанатов, то вижу этот процесс. Ради такой разрядки внутреннего напряжения народа власти устраивают массовые зрелища.
Но тут решил заставить себя просмотреть футбольный матч от начала до конца, и попытаться выудить хоть какие-нибудь смыслы этого мероприятия. Ведь на самом деле ничего бессмысленного не происходит. Так какой в футболе смысл?
Итак, смотрю и анализирую. Прежде всего понятно, что сражаются не страны, не идеологии (идеология имела значение лишь в советское время, теперь её нет), сражаются разные школы подготовки футболистов. Это футбольные клубы ищут тренеров по всему миру, покупают понравившихся футболистов, страна при этом значения не имеют. Стимулами являются слава и деньги. Но главным стимулом служит желание утверждения в качестве альфа-самцов. Клубы на этом выручают огромные деньги. Это коммерция. Однако, такое понимание лежит на поверхности, а на самом деле какие задачи решает футбол?
Мне понятно, что реальная жизнь - это школа подготовки человеческой сущности, когда выйдет из умершего тела, к предстоящим битвам в космическом пространстве. Там сражается разумное начало с силами, организующими хаос, силами дикой энергии. Задача людей при жизни научиться укрощать и использовать энергию для продвижения своей воли, как приручали и использовали коней, буйволов, слонов, как научились использовать энергию углеводородов, рек, ветра и солнца. Там, в космосе, реки этой безумной энергии, и её придётся укрощать и использовать, чтоб загонять в стойла структурированной материи основные массы энергии. Кроме этой, стоят задачи воспитания характеров, воли, неустрашимости будущих воинов, обучения командной работы, чувствовать и понимать динамически изменяющуюся ситуацию и менять в соответствии с ней свою тактику и стратегию. Свобода, реакция, прогнозирование и скорость в этих изменениях имеют важнейшее значение. Это как в футболе. А что иллюстрирует мяч? Мяч - это узловая точка ситуации. Каждый полководец видит в сражениях эту узловую точку, он понимает, кто владеет ситуацией, и кто ею управляет. Когда мяч переходит от одного игрока к другому, то так переходит управление ситуацией. А что иллюстрирует на поле космический хаос, и что иллюстрирует разумное начало? Хаос для каждой команды - это поведение противника. Предвидеть его действие практически невозможно. Куда он направит мяч, куда сорвётся - неизвестно. А значит, надо проявить разум и так организовать свою игру, чтобы быть готовым к любым проявлениям хаоса.
Итак, людей жизнь побудила к занятиям футболом. Его можно рассматривать, как демонстрацию достижений в деле подготовки к будущей космической работе.

Если кто-то полагает, что вселенские процессы происходят бессмысленно, сами по себе, беспричинно и бесцельно, тот вообще ничего не понимает. Не понимает, что есть незримый руководитель над всеми процессами, и от него появилась в безжизненном пространстве среди мёртвой материи разумная жизнь. А если появилась, значит, в этом была необходимость. Но мало кто это понимает. Мозг абсолютного большинства человечества поражён бессмысленностью. Даже религиозные доктрины пронизывает бессмысленность, что говорит об их человеческом авторстве. Зачем Бог делает то, что ему приписывают религии, авторы не придумали.
Потому мало кто может нынче понять, что всё, что делают люди, их жизненные перипетии, их эмоции и желания, события, история, жизнь и смерть вовсе не зависят от самих людей, они винтики- исполнители в едином непрерывно работающем огромном механизме, управляемым вселенским разумным началом. Предназначение этого механизма - производство таких метафизических ипостасей людей, названных душами, которые могут в космическом пространстве выполнять специальные работы в общем преобразовании вселенной, для чего они должны приобрести необходимые качества.
В частности, если необходимо сформировать способность реагировать на положительные и отрицательные явления, то культивируются соответствующие эмоции. Если необходимо ощущение гармонии или хаоса, то это воспитывается через искусство. Когда душа инфантильна, её взрывают изнутри через трагедии, страхи и ужасы. Если человек боится смерти, то так надо, чтоб ускорить развитие души, пока страхи не исчезнут. Если нужно научить реагировать на потребности иных исполнителей работ, то организуют экономические отношения. Деньги при этом становятся приводным объединяющим участников средством. Но здесь возможны опасные для душ явления. Если деньги не служат производству новых конструкций и технологий, необходимых людям, не служат реализации их талантов, то накопителей их и бессмысленных расточителей после смерти ожидает драматическая метаморфоза, их души будут использованы для поддержания растительного и животного миров. Это ожидает всех ищущих удовольствия от жизни, делающих её бессмысленной. Огромная доля из ныне живущих ожидает такая участь. Крепость духа воспитывают спорт и война. Продолжительность жизни напрямую зависит от перспективности в развитии души. Физическое здоровье практически ничего не решает.
Историю ведут не люди, а космические потребности в душах. Человеческие реалии составляются в соответствии с ними.