Последний урок

-Итак, начинаем нашу лекцию — начал Верховный Магистр Школы.

(Думаете, почему Верховный? Ну это так, чтобы красиво, замысловато и пугающе звучало. Ведь у нас, в школе волшебников и волшебниц, преподает один единственный Магистр. Так, как же ему называться? Просто так Магистр, простой обычный Магистр? Нееее, простых Магистров везде полно, а вот Верховных поди найди ещё. И хотя не многие понимают, чем отличается обычный от верховного, но звучит веско и немного пугающе. Если кто-то обратиться по...

МОЯ ЖИЗНЬ. Часть 19(3). В Боге.

Я была уже в Боге, начав этот благословенный путь Волею Бога, еще не зная, что сюда Бог вел меня всей моей предшествующей жизнью, а тем более страданиями, которые работали на мысль, чувства, сострадание. Предстояло еще многое пройти, прежде, чем Бог Лично, словами, чудесами, великой благостью заговорил со мной. Даже став на религиозный путь, я еще шла в кромешной пока для себя тьме, не обладая совершенными духовными знаниями в нужной полноте, обращаясь к Богу...

_ Вот и однажды. …и записки какой не оставив Матери родной, но захватив в мешок совсем вроде и новые туфли отца (непонятно, почему и оставил Он их, опять семью покидая). …и не рано утром, но когда мама ушла на свое баптистское собрание в день воскресный, я и …вышел из дому. Именно пешком, обходя Город слева где-то... На железно-дорожные ШПАЛЫ, — родные-то какие!.. Из детства памятные, особо что ли? — ногами встал... (В остатке памятными те Шпалы были, — от жизни во Дворе товарном, у дома №7...

"_______________ Мефодий! …первые пять лет жизни на этой Земле не знал ты Отца своего, — Война закрыла образ его и мысли; …Мама твоя, истинно верующая во Христе, была вне новых твоих миро-Ощущений после Горы Просветления…; товарищи по играм и делам не понимали о чем ты "сам себе" думаешь иногда; учителя, руководители иные видели тебя лишь как "винтик" один — в общей Массе подростающего поколения землян,.. — говорил, строго веьма, ангел-Наставник.

— …и всем я мешал жить "нормально, как все...

СЛОВО

_ Тайга и лес, река и море,.. — как ОНИ влекут Сознание... И увлекают мыслью: "...это ж что-то Настоящее! Среди стволов и скал ты чувствуешь себя рожденным заново… И ветви хвойные, вершинные, — они так гордо шепчут-говорят: а Солнце нам, — звезда земная."

_ Циферблату нет здесь места. Горная ТАЙГА, земные Родники, Ручьи,.. — они живут в пространстве Времени земного Естества!.. ВОДА несет по склонам и логам, куда-то вниз,.. живую Память Состояний: скал, камней, корней стволов и трав...

Защита диссертации прошла на "ура". Приехавшие из столицы оппоненты дружно признали Олину работу заслуживающей ученой степени доктора наук. Позже один солидный журнал посвятил этому событию целую статью. Олин доклад произвел неизгладимое впечатление на всех присутствующих.

— У этой девушки редкий аналитический ум! — провозгласил академик из дружественного вуза. — Более оригинального подхода к решению столь сложной проблемы я не встречал. Обещаю лично ходатайствовать перед ВАКом о присвоении...

Мы с ним сдружились недавно, с тех пор,как он приехал в нашу школу учиться с другого конца города и стал моим соседом по парте и по дому.

Смех вроде стих, но предательский шёпот и смешки ребят заставляли поневоле краснеть моего друга, который своей стеснительностью так меня доставал, что иногда я уходил от него на заднюю парту в знак протеста.

Потом возвращался и мы с ним как ни в чём не бывало, продолжали свою тихую игру в "Морской бой",за которую нас постоянно ловила историчка по кличке...

И вот Эйла стояла на краю солнечной галактики. «Вот я и достигла цели», - думала Эйла, а еще она думала - «Какая красивая и радостная звезда Солнце!». Ведь Эйла встречала звезды и поярче, и покрасивее, но они одиноко и холодно раздавали свет в пространство.

Эйла смотрела на планеты, которые вращались вокруг Солнца и удивлялась: странно, но даже эти планеты помогают людям, которые обитают вот на той маленькой планете, третьей от Солнца.

В голове крутилось много вопросов: Почему звезды...

Перед Ольгой стояла почти невыполнимая задача: прочесть понятно и доходчиво лекцию, в которой большая часть студентов не сможет ничего понять − по той простой причине, что не знает основ школьной математики и не усвоила материал первого семестра. Тот факт, что ее первая лекция в новом вузе будет открытой, волновал Ольгу меньше всего. Но кому, скажите, вообще нужна даже самая лучшая лекция, если студенты ее не понимают? И что ей, лектору, прикажете делать в этой ситуации?

До лекции еще неделя...

Маленькая деревня и школа в ней выступает в качестве объединения , очага всего социума села :

Малокомплектная школа
Ты так слаба и так хрупка,
Но деревеньке малой, хилой
Ты так нужна, ты так нужна.
Неразрывны понятия учитель и школа. Вспоминая историю школы, мы вспоминаем тех людей, которые посвятили свою жизнь детям. Еще в годы ,когда государство, заботясь о грамотности населения, открыло в нашем селе школу. И с тех пор постоянно работает учреждение –Сергеевская основная...