Новая проза

"А Мария стояла у гроба и плакала. И, когда плакала, наклонилась во гроб,

и видит двух Ангелов, в белом одеянии сидящих, одного у главы и другого у ног, где лежало тело Иисуса.

И они говорят ей: жена! что ты плачешь? Говорит им: унесли Господа моего, и не знаю, где положили Его.

Сказав сие, обратилась назад и увидела Иисуса стоящего; но НЕ УЗНАЛА, что это Иисус".

Иоанна 20:11-14

"А когда уже настало утро, Иисус стоял на берегу; но ученики НЕ УЗНАЛИ, что это Иисус". Иоанна 21:4...

1. «Дело в том, что человеческий язык — это нечто двуединое, он одновременно является способом хранения различных знаний и способом обмена такими знаниями между двумя и более людьми.»

Конечно, нет, как минимум «триединен»))) (не говоря о его разнообразии, времени, энергии, не забывая и о математическом, музыкальном, художественном, компьютерном (языке) и т.д.)

- О чём речь?
- И об эвристике, автоматическом письме и т.д.))) получение знаний (как бы)из ниоткуда))) и в момент написания))) не...

_ Правнуку

И травы плачут,.. — утренней росой…
Когда коса, движением жестоким,..
влажно убивает…

КОРМ необходим.

Траве не повезло:
она в начале пищевой цепи…

Коровы,.. овцы,.. — прочие стада…
На бойне ЖИЗНИ,.. — властно, равнодушно, —

тоже ведь идут на корм…

…как будто смысл движения Косы,.. –
не только травы убивать.
НО. И вязать сугубо относительные цепи…
ЖИЗНИ.

…понимать бы каждому Звену:
в Земле всегда необходимо оставлять,.. глубинно,

КОРНИ!..

Дети...

- Та нi, это мы поймём, когда глядя на свою работу и скажем, что классический портрет, это и есть 10000 повтор повтора и речь ни о том, что плохо или хорошо, а только о повторе, работа не несёт "нового знания" зрителю или несёт?)))

- )))Их новых не много, каждый гений-художник, создаёт свой язык или (талантливый), хотя бы слово))) имеет также признаки))) он не умрёт от укуса змеи и его нельзя отравить)))

***
- Другие приметы, соответствие научным представлениям эпохи, гении конечно и...

__ БАГЕРОВО

( Из книги «Амарант» )

«В Крыму буду дальше служить!!..» — эта мысль,.. сама по себе чудом казалась в сознании Мефодия… В закрытом спец. авиа-Гарнизоне оказался, — после Уфы морозной, зимой само,..

жаркой и пыльной,.. летом. После военной авиаучебки, — где получил военную профессию механика по связному и навигационному радиооборудованию самолетов ...тяжелой Авиации. А в Крыму?!.. В спецчасти гарнизона… Страниц сорок было в секретной Инструкции,.. где рядовой Мефодий...

…в пустыне Памяти,.. — мой глас,.. не вопиющий даже. Просто хриплый, мысленно: «______________ …в дни праздников я требую немного памяти,.. внимания… И понимания: откуда в каждой лампочке и трубке,..

— СВЕТ?!.. Иллюминации,.. особо праздничной…» ОГОНЬ Сияния особой Радости!.. Народной и глубинно собственной… Земное ЭЛЕКТРИЧЕСТВО,.. обильное… Сегодня и вчера. И завтра, может быть… Оно откуда-то, наверно, появляется… РОДНИК. Источник где?!.. Известные и школьнику,.. — в эпоху электронной...

ОН. Сразу же понял: по склону и ниже,.. — тупая, холодная Сырость, в пространстве... Одно вот, — не видно Тайги. Ветер... …тяжкий Туман..есть. И Ночь!.. Скоро будет. "____ … а ты,.. экстремал одинокий,.. прешь быстро ногами!..

…споткнись где,.. — БЕДА будет… " ___________ …слышится Ш У М?!.. Но откуда… Вода тут. Наверное, ...скально летит вниз ВОДА!.. Это,.. может, —...истоки той «Джойской Сосновки»?.. А СЫРОСТЬ опять опять опускается телом... "_____ Вода. Здесь и ниже,.. — сырая мне снова...

__ …мои СОБАКИ


По жизни на Саянах у меня было пять ( !.. ) собак. Все «мальчики»… Противоположный пол проявил себя только дважды, но лишь по линии кошачьей ( которая была числом восемь: два кота, две кошки и четыре котенка от кошки первой ).

Как видите,.. полученный опыт общения с братьями и сестрами нашими меньшими позволяет мне,.. — точнее дает нормальное человеческое право перехода сознания моего ( надеюсь, и читательского…) на новый,.. более свежий виток спирали развития… Чего?.. Все...

Что есть Мысль?.. Вопрос,.. с одной стороны, крайне банальный… И школьник знает: мысль, это чем человек думает… Посредством мысли,.. в слова всегда «одетой»,.. мы воспринимаем окружающий МИР,.. — во всем его многообразии…

С помощью мысли мы: принимаем решение,.. производим действие,.. оцениваем последствия… Казалось бы: и ВСЕ тут!.. И больше не о чем и думать,.. нечего воображать… Древний философ сказал примерно так: «____ …если я мыслю,.. значит я живу!..» Или что-то в этом роде…

НО. Уже...

-Так и есть, главный ("интуитивного метода") принцип и заключается в остановке внутреннего диалога, (т.е. умение отказаться от мысли)))

«-НО ЭТО ТОГДА НЕ ИСКУССТВО! БЕЗ МЫСЛИ искусства не бывает в принципе».

-Хорошо, здесь речь идёт о до вербальной мысли (истинной))), и зарождается она в бессознательном, т.е. сначала делаешь, а потом думаешь, а что же и получилось?)))

«- А с чего вы решили что до вербальная мысль истинная? скорее наоборот - слово создает и формулирует мысль. Вы думаете...