Цели

В даосской традиции Мастер стремился поставить ум ученика в тупик, показать ему ограниченность ума и, таким образом, вывести его за пределы понимания. Для этой цели изобретались хитроумные коаны (головоломки).

Так, например, Мастер говорил ученику: "Медитируй на тему: хлопок одной рукой".

Подобные приемы использовались и в дзэн-буддизме и в суфизме.

Жил на свете даосский Мастер по имени Рибху. Среди его учеников выделялся Нигадха. Мастер возлагал на него большие надежды.

Но...

Cон-... 26.02.2009г.

1) Я посчитал его обычным, но всё же он меня заинтересовал. Первая часть его касается моей работы, мы и так работаем шесть дней в месяц, а тут ещё этот сон. Мы что должны погрузит и я и измеряю ширину кузова и у меня ни как не получается и всё же выпали цифры 9м. и 80см. сантиметров и я ещё удивился, что такой широкий кузов. Подошли ребята с другой смены и я отдал рулетку со словами, что мол теперь им это делать, а мы свои два часа отработали.

2) Опять кузов грузовика...

Немного печально, но романтично… Немного отвратительно, но правда…

Иногда наша жизнь, такая какая она есть, не совсем соответствует нашим идеалам. И иногда, а в большинстве случаев всегда, нам хочется больше внимания, какой-то заботы и уважения, хочется иметь множество друзей и подруг и видеть, что мы им нужны и дороги.

Люди, совсем разные по своей натуре, характеру и убеждениям, сходятся в одних и тех же местах, общаются и заводят новые знакомства. Все эти люди, большинство из них...

3.
Зал Совета Девятнадцати. Окон нет. Светло, но по человеческому восприятию несколько серо.

Хрыч, перевертыш от имени Че-ырх наблюдает за экраном с невозмутимостью божества.

Члены Совета молчат, подражая самозваному «божеству» и привычно не доверяя спокойствию, способного обмануть, разве что уличного мальчишку.

- Жду мнений Совета о действиях Сарога! – умышленное «неуказание» в плюсы или минусы подчиненного.

События на экране легко читались по напряжению лиц членов Совета, которое...

Фрагмент: 14.04.2009г.

Снова в руке у меня ключ и я ищу дверь под №11, нашёл.

11 – Обратите внимание на ваши повторяющие мысли и идеи, поскольку в них содержатся ответы на ваши чаяния и молитвы. Это число также обозначает исключительно творческую личность, которая должна опасаться пагубных соблазнов.

Мысли:

Эго моё, всё же высовывается во мне, но в более утончённых формах, а мне то «слепцу» казалось что с ним я уже покончил когда отрабатывал привязку (как мне казалось последнею...

Любите жизнь...любой из нас когда нибудь будет сломлен,будь то потерянная любовь,деньги или смерть любимых.каждое из этих обстоятельств разрывает человека на части заставляя выбирать-двигаться дальше по извилистой тропе жизни или же сдаться и сгореть,как это сделали миллионы людей всех эпох мира.

Любите жизнь,это единственная,бескорыстно данная возможность ощутить всю прелесть человеческого естества.

Любите жизнь...я бы отдал полмира,за то чтобы не потерять возможности чувствовать теплый...

«Зря внёс в дневник эту запись - так мне заявила Ф.И. - это сообщение предназначено только для тебя и связано с каким-то магическим сообществом или кругом и тебя хотят притянуть к этому кругу.»

Я :
«Если я не желаю этих связей, то ведь я и не пойду.»

Она:
«А если это определено свыше?»
Я:
«Ну если только так, то вопрос исчерпан.»
Она:
«Да ещё, ответы на цифры здесь можешь не искать в книге они не относятся сюда.»

Посоветовала убрать эту запись из интернета, так-как могут...

Хочу поделиться своими размышлениями на тему о восприятии искусства, в частности стихов, и о том, откуда они берутся. Как всё происходит и почему бывают неоднозначные реакции на одно и то же произведение.

Начну с того, что у человека, как и у всего и всех во Вселенной есть форма и её содержание – душа. О Духе пока говорить не будем.

Форма – это телесная оболочка, футляр, орудие, инструмент для проявления тонко – энергетической составляющей - души. Душа через сердце, так называемой...

Я - твоя мысль. Я пришла ниоткуда и уйду в никуда, если ты не удержишь меня. Я твоя и подчинена только твоему желанию. Оно больше, чем я. Оно - творец меня! Я живу и расту от силы твоего желания, которое меня породило, и оно же убьет!

Я могу быть ничтожной, и могу - гениальной! Могу носиться как угорелая, выполняя твое желание, и могу храпеть, если оно спит.

Я всемогуща и способна проникнуть в глубину материи, даже вселиться в другого. Я беспринципна. Я могу убить, могу дать жизнь. Я...

Первые свои стихи я написал в 1960 году, в 14 лет. В школьные годы активно участвовал в работе стенной печати, печатался в комбинатской многотиражке, в местной районной газете. В 10-11 классах отличался завидной производительностью: из-под моего пера выходило большое количество рифмованной продукции – стихи, поэмы, сонеты, дружеские посвящения, эпиграммы и т.д. Однако, как правило, эти труды на поэтической ниве носили подражательный характер, не отличались новизной подхода, собственным...