Ангел необъяснимого

Глава 2. ЧЕТВЕРТОЕ ИЗМЕРЕНИЕ.
Подобно тому, как имеются определенные шаги, которые необходимо совершить для того, чтобы вера могла правильно развиваться, имеется еще и центральная истина, касающаяся природы сферы веры, и нам необходимо понять ее.

Самый серьезный урок, который мне пришлось постичь относительно природы сферы веры, я получил в результате того, что сначала представилось мне весьма неприятным переживанием. В Америке нет таких проблем у служителей, но вот на Востоке встречаются...

В послании к Ефесянам 3:20 читаем: “А тому, Кто действующей в нас силой может сделать несравненно больше всего, чего мы просим или о чем помышляем..”. Я называю этот принцип законом мышления и прошения.

Многие полагают, что получат просимое сразу же, как только они начали просить о нем. Библия, однако, говорит “...просим... или помышляем”. Бог подает Свои ответы посредством нашей мыслительной жизни. “Он может сделать несравненно больше того, о чем просим или помышляем!” О чем же вы помышляете...

Апрель! Радуюсь солнышку, птичкам, зелени! И с ужасом понимаю: скоро купальный сезон… А я за зиму обросла лишними килограммами. Не комплексую, но в душе хочется быть богиней…

- Вика, привет, как дела?
- Маринка, привет! Всё - супер! Похудела на 7 кг, купила купальник и готова его обновить! – Судя по эмоциям, Вика сияет от счастья, а Маринка – это я, маленький пингвинчик, которому, похоже, пляжный сезон не грозит…

- Я так рада! Подруженька, милая, - голос-то какой у меня может быть...

Сделать человека в самом полном смысле человеком –
вот задача, над которою без устали работают
земля и небо, и все ангелы, и время, и судьба!

***
Между иным вопросом и ответом нашим на него
лежит ступень самопознания.

МОЯ ЖИЗНЬ. Часть 18(1). Дополнение: Ответ на вопросы, которые возникли при прочтении повести.

Ответы Наталии.39. Не зря Бог закрывает пеленой от нас тайные знания…; Почему Василий так долго мог использовать Вас в качестве секс игрушки?... (по повести «Моя жизнь»)

СЕРГЕЙ ГРИГОРЬЕВ:

Добрый вечер. Ещё не добравшись до Ваших комментариев к БГ, но имея базу знаний по ведической литературе и читая пока "Моя жизнь" многочисленными пересечениями с Ведами, встаёт один глобальный вопрос. 1)Не зря...

Наблюдение за объектом, в реальном и мнимом пространстве его отражением, тенью, изменением во времени, (условное отожествление их), осознание реальных и мнимых образов, позволило перейти к осмысленному «звуковому слову», рисунку-символу, «буквенному слову»…

(Лев - «Лов-Вел» - Вол, «Лов-Вел» ловил Льва и вёл Вола, вёл-видел-ведал-звал-знал-познавал), (познание познания познания). Церемониальный топор. Бактрия. Посланник «мыслен-

ного слова» (АНГЕЛ) - «звукового слова» (ЛЕВ) - «буквенного...

Слово (буква) как инструмент, способ, метод, с осознанием его пространственно-временных свойств, характеристик (двухмерного пространства, 2-браны, написанное; трёхмерного пространства, 3-браны, сказанное; многомерного пространства,6-браны, «мысленное»; «образное», с осознанием свойств возможности его перехода из одного измерения в другие) (слово-антислово, временная петля, ч.-б. д. и т.д.)

И если увидеть и услышать АНГЕЛА трудно, то, не видя ЛЬВА, рык его слышен, как и след (буква) от сохи...

В лесу темно и тихо. Тишина эта нарушается лишь едва уловимым шелестом листьев и негромким, но настойчивым стрекотанием певуний-цикад. Сосны-великаны, точно мачты старинной каравеллы, поднимаются ввысь, залитые тусклым сиянием луны. Высоко в тёмном небе блещут россыпью драгоценных камней звёзды. Прохладный воздух недвижим, лишь изредка повеет откуда-то лёгким ветерком.

Я лежу, положив под голову рюкзак, на тёплой, прогретой за день солнечными лучами земле, усыпанной мягкой и одновременно...

1
— Мне больше не нужны твои уроки, Учитель!
Он гордо глядел в глаза того, кто уже триста триллионов лет был Его Наставником.

Зерван молчал, глядя на Ученика, и взгляд его был печален.

— Мне больше не нужны...
— Сказано, — кивнул Учитель.
— Ты ничего не хочешь сказать Мне?! Отговорить Меня? Наказать?

— Нет.
Вновь повисла тяжёлая тишина.
— Я могу всё, — прервал молчание Ученик. — Творить. Сохранять. Разрушать. Превращать. Я стал всемогущим. Не стой на Моём Пути, Учитель! Ты уже...

Селла открыла глаза и опять увидела пред собой низкий потолок своей маленькой хижины. Трудно было вновь возвращаться к действительности. Яркие впечатления от только что пережитого потускнели, возобновив в душе невероятную тоску от осознания своего одиночества и невозможности что-либо изменить.

Случилось это лет 10 назад. Случилось…

А до этого…

Жилось ей нелегко, но веселый нрав помогал преодолевать жизненные невзгоды. Однако, в самых потаенных уголках ее души таилась глубокая печаль...