Я и причина

... Причине-следствию )...

Вывод и мнение
Стихотворения -
Всюду упрямое
Самое, самое
Обыкновенное
И неизменное
Обоснование
Существования,
Есть применение
Определения
Данными средствами
Повода следствию...

Приходит час прошить единой
Гипотетической, всемирной
Нитью Историю, - сквозь дыры(!), *

* *
От автора:

В замысле, работа должна поэтически соединить в единый гипотетический сюжет все идеи, зарисованные мной в поэмах и стихах, относительно Истории Русов-Арий-Славян, в непривычной(!) антропологической цепочке:

«Атлантдертальцы-
Неандертальцы-
Кроманьонцы» -
Русы-Арии-Славяне-Русские,

через первые Цивилизации, созданные Русами, Моноязычную Всемирную Ойкумену Русов, к...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 4.

Ученик:

Скажи, но что есть в мире грех?
Ведь, с ним нигде не разминешься…
Желанье, слава иль успех… -
Но непременно здесь споткнешься.
Куда ни кинь – все Божий труд,
Все – испытания в неволе,
Как будто все в греховность прут –
Сам Бог вручает эти роли.
Купил – и тотчас согрешил,
Потребовал – грешишь тем более,
Взял в долг, кому-то подарил –
Все к одному, в одном застолии…
Повеселился – и к беде,
А устранился – быть печали…
Грешу я чаще по...

До того как Луч устремился
Всвой Путь в безбрежное
Произошло много событий
Оставшихся в тьме кромешной
2
Луч -это Сын Отца и Матери
Как из Тьмы их проявление
Рождение СВЕТА-великое явление
Дальше мы узнаем его под многими именами
Но не заблудимся -Доктрина будет с нами
3
пОЭТОМУ попробую как смогу
Осветить эту тему -стихи слогу
Взяв в помощь себе бесценную
Мудрость нашу Вселенную
4
Ту Мудрость что достану из "Тайной ДОКТРИНЫ"
ХОТЬ МОЖЕТ и не принять её людей
И добрая...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 3.

Ученик:

Но что мне надо претерпеть,
И что прибавить и убавить?
В какую сторону смотреть
И как Владыку вечно славить?
\
Учитель:

То не тебе решать, пойми,
Сам Бог работает с тобою,
Доверься, за Отцом иди,
А не за праздною толпою.
И будут игры на пути,
И будешь втянут безвозвратно…
Вот, здесь ты мыслью потрудись
И следуй так, чтоб не превратно.
Настрой себя на Божий лад,\
Не ослабляй свое вниманье,
Не будь на поводу наград,
Но постигай...

I.I. Однажды в единое части слились,
Сквозь борьбу меж собой и единым.
Миллионы небу кричали явись
И стань среди нас явью неповинным.
I.II. Родившись в истоках чудесного рая
Мальчик индийский, сбежавший в Тибет
Выучил всё, что можно, играя
И также, играя, нёс единый нам свет.
I.III. Единое чудо в борьбе двух религий
Не увидел никто. И новое в старом,
Путь сквозь сердца без рангов, отличий
Окреп в дыханье едином, одном.
I.IV. Окрепшие ветры не сломлены в духе.
Сердца...

Преступников… материальный мир
О, как безбожно украшает,
И в блеске тягостном в эфир
Всех недостойных направляет…
Как-будто сами Небеса
Весь грех земной благословляют
И в изумлении глаза
На тлен и шелуху взирают…
Все перепуталось в умах –
Достойный рядом с недостойным,
Не отличить, где вечность… прах…
И в чем извечные устои…
Без Бога – не поймут глаза,
Без Бога – не услышат уши,
Без Бога – грех творят уста,
Без Бога – ложь питает души…
И видящий не видит зло,
Не вздрогнет сердце...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 1.

Ученик

Прости, учитель, Бог с тобой,
Меня тревога донимает,
Я долго шел земной тропой,
Но мысли пристани не знают…
Избит и небом и землей,
Ищу ответ, ищу участье…
Но где же на Земле покой,
Но где же мизерное счастье…
Разбит, унижен, оскорблен,
Весь на виду в своих печалях,
Я словно кем- то отстранен,
И лишь собою долго занят…
Куда иду… сплошная тьма,
Но ты – хранитель всех сокровищ…
Твой лик – и боль и тишина…
А мой – сплетение чудовищ...

Крик страждущей души, вплавлённой в недра тела,
От самых древних дней насилует Творца.
Пред Богом согрешив, своё срамное дело
Адама племена забыли во сердцах.

И кажется теперь, что Бог – причина боли,
Причина неудач, причина войн и смут.
Наш тягостный удел – СВОЕЙ предаться воле,
Отринув от себя Божественный «хомут».

Как славен Человек! Как это имя ГОРДО!
У Горького, небось, читали то не раз.
А – кулаком поддых? А – монтировкой в морду?
Испытывать пришлось? ДелИтесь не скупясь...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 17. ОКОНЧАНИЕ.

Ученик.

Но что в себе мне развивать?
Какие качества приветить?
Что мне прибавить? Что – отнять?
И что могу я не заметить?
Без качеств не постичь Отца
И не приблизиться к Владыке,
Хоть мысли в Боге без конца –
Мысль будет на греховном стыке.
Греховность правит, души гнет,
Диктует низшие желанья…

Учитель.

Трудись. Бог грешное уймет
И нужные пришлет страданья.
Бог знает, чем испепелить,
Бог знает, что где преумножить,
В Отце...