Умение

Между зорями рассвета и заката,
Пролетает незаметно время дней.
Как вода сквозь пальцы, жизнь ушла куда-то,
И не знаю — жил иль нет, я ею в ней.

Всё спешил, мир под себя весь подгоняя,
Только этого, он мне не позволял.
А я быстро жил, того не замечая,
Свою правду, самой правильной считал.

От рассвета до заката дел заботы,
Без остатка, растворяли в них меня.
И утратил я умение жить просто,
Без сует тревоги, время жизни дня.

И лет многих моих, время пробежало,
И исчезло, словно...

Страсть, безумие и слабость составляют содержание любви диавольской.
Иоанн Сербский.

Любовь замужней женщины – великая вещь.
Женатым мужчинам такое и не снилось.
Оскар Уайльд.

Никогда мы не бываем счастливы,
наше счастье – это лишь молчание несчастья.
Ренар.

Осень (Прелюдия)

***
1.0
Вполне осмыслить Вашу утонченность
По-видимому, смертным не дано.
Загадочность, искусством увлеченность,
Страстей таинственных пьянящее вино…
Такой Вы видитесь мне в этот день осенний...

Письмо второе, (откровенье?), что завтра напи-
шу, уменья не отнять? (его как раз и нет, что на
второе? винегрет?) коль живы будем или умрём
и всё забудем, признаюсь я тебе, (приход прих-
ода), (в сентябре, в апреле или в июне, январе?)
он не ко мне? попробуем, изведаем, познаем, и
пожнём, авось, в коня весь этот корм (сожрём?)
откушаем, съедим, закусим, ингредиентов чеха-
рда, всё сложим, иль разделим, (ерунда?), во ч-
то же всё таки мы верим? в себя или в Его? что
цело, «половино...

Мы все любим Бога...

Я дух говорит человек, и хмелеет,
хоть телом живет, и умом разумеет.
Хоть любит прекрасные явства покушать,
о тайнах бескрайнего мира послушать.
И все ему в жизни духовной понятно
-"он спит, просто сон наблюдает занятный".
И дальше пойдет человек, поскорей,
к тому, что понятно, и сердцу милей.
А есть и другие, кто очень умен,
и сведущь в писаньях, но "в духе" ли он?
И что он считает тем духом священным
настрой?, аппетит? иль покой вдохновенный?
А...

- Здравствуй Муза, как Пегас?
Где вы бродите сейчас? –
Что же Муза мне на это? –
Я была с другим поэтом!
Строен он, умен, высок
И, конечно, одинок, -
Говорю ей: - Что ж ты, Муза,
Мне не притащила мужа?!
Чтоб он был красив, умен.
Мне бы пригодился он!

Избыток знания ведет к избытку действий;
Сознанье успокоить лучше.
Чем больше думать, тем потери больше:
Объединить сознанье лучше.

Чрезмерность мыслей волю ослабляет.
Чем больше знаешь, тем мутней сознанье.
А мрак сознанья порождает помраченья.
И слабость воли нарушает Дао.

Что в этом нет вреда, не говори;
Такая боль способна, питься вечно.
Не думай, что причин для страха нет;
Бурлят лишенья. как кипящая вода.

Вода, что капает без передышки малой,
Собой четыре моря напитает...

Безумств моих стихи,
Скорей всего, плохи.
И я не отрицаю,
Что зря листы мараю.
Но ты как оплошал?:
Шесть строчек прочитал!


Холод, сырость, грязь, туман.
В это утро всё - обман.
Звуки тают, нарастая,
И рождаются, смолкая.
Сон ли в утро? Утро ль в сон?
Яви крик? Иль бреда стон?
Стон побуднего распятья,
Стон полночного проклятья.
Нынче всё не то, не так,
Не с чем сердцу биться в такт.
Не с чем биться, не с чем слиться,
Некому во мгле молиться.
Нечем стало дорожить,
Нечем...

Пришло высокое прозренье,
Прекрасным душу обожгло,
Но лишь уменье, лишь уменье
С прозреньем вместе не пришло.

И вот его желанье гложет,
А по ночам бессилье точит,
Но так, как хочет, он не может,
А так, как может, он не хочет!

И вот лежит он, как покойник!
Раскинул руки и лежит.
Звезда течёт на подоконник.
Листва бессмысленно шумит.

А он встаёт, как воскресает,
Но сам не знает, для чего.
Он никого не обвиняет
И не прощает никого!

Приветствие к конкурсу молодых учителей
Мы приветствуем вас, молодые
Педагоги великой страны!
И сердца, и душа золотые
Нашим детям сегодня нужны.
В этих конкурсах нет побежденных
Мы желаем вам смелыми быть
С искрой Божию в жизни рожденных,
Невозможно никак победить.

Презентация учителя начальных классов
Горжусь всегда своей заботою
В начальной школе я работаю
Люблю ребячий звонкий смех,
В учебе и в трудах успех
Нет в жизни прекраснее долга,
Как Родине верно служить.
Такая...

Ну, кто же память знает, как свой ум?
Лишь человек, что узник тленной славы,
Но память – не источник сложных дум
И может ли иметь на разум право?
И может ли вам память объяснить?
Логически построить рассужденья?
Утихомирить боль, развиться вширь
Иль углубиться в жажде просветленья?
Но память – это Божия Рука
И для нее не нужно много мысли,
Она всплывает в вас наверняка
И заставляет ум здесь поразмыслить.
Она лишь повод проявить себя
И рассужденьям, и уму, и мысли,
Дается всем от...