Ода учителю

Учителю тех, кто знает, незримую модальность
невидимого мира, даже больше, мысли говоря-
щие глазам, о том, что и как нужно увидеть, сути
суть, сущность ощущений, блеска глянец, достиг
ли его упрямец? осознал забвений забытьё? чув-
ство чувств, (ё), вход в том месте, где нужно, му-
ти туман, натужно, кровоточивость рваных ран
души, груши, плоды, винограда грозди, гранат
рубиновый перелив, (да что вы бросьте), ртути
пламень, (как он игрив), свинца жар, грив, неп-
ойманных скакунов...

Учитель, говорил, что это не персонажи
эпизода, а его мотив, напев, мелодия,
речитатив, рэп, ни о чём, об измене, да-
ром, пар паром, энергии ром, полёта
лом, разрушения йота, врат открытия,
откровений череда, сотворения обра-
зов, (белиберда), зов как крик, не отс-
тупись, не оступись старик...

Учитель первый, как писать стихи,
Твои советы я запомнил.
И перечень известных мне стихий
Ты своим творчеством дополнил!

В твоей поэзии
слова,
как гвоздь,
Вбиты
в лестницу
каждой рифмы.
Хочешь,
наверх по ней залезь,
авось
Считать не будешь
задом
рифы!

Прости меня, я не настолько смел
И всё оцениваю трезво, -
Залезть по лестнице я не сумел,
Не те у меня прыть и резвость!

И потому поэтом я не стал, -
Так обо мне и Вы б сказали.
Другой в душе возвёл я пьедестал...

Учителя на перемене:
- Как урок прошел, неплохо?
- Результат есть несомненно:
Я охрип, они оглохли.

Н.В.Невесенко

Учитель боевых искусств,
Стал мудрым старцем, понимая,
Младым дорогу уступая,
Что больше пользы принесут,
Кто боле сильный и кто знает
Искусство древнего Китая.

Уж старым стал.Пришёл однажды
С далёких стран к нему боец.
С порога заявил юнец --
«По боксу чемпион, а так же,
Есть чёрный пояс, наконец!
Я знаю, вы великий гуру.
Молю меня не огорчить.
О многом я просить не буду --
Чему-нибудь, но научить!»

Взглянув на юношу серьёзно,
Мудрец раскрыл свои уста.
"Чему-нибудь"? Ну что...

...Учитель приходит
В сознание твое
Надейся на Чудо...

...Радость покоя
Не знает ребенок
Но мудрый оценит...

...Сознание - клетка
В твоей голове
Свобода - в бескрайности..

...Мир замирает,
Тишину поглощая
И ты помолчи...

...Фламинго плывет
Вдоль цветков бамбука
Тишина в розовом свете...


...Луна в облаках
Запуталась краем
Замри,не мешай...


...Роза прекрасная
Светом сияет
Надежда есть...

Одев, свой шутовской, колпак, ударив в бубен,
гусли на бок, пошёл наш скоморох,…………..
Горох, что царь, послал его искать, её, удачу, а
изловив, на привязь и в чулан, чтобы была, а он
и сыт и пьян и нос, чтобы в табак, «макать», в
казну, чтоб капали налоги, от нефти, газа……
и чтобы, не болели ноги, пред сном и утром, не
сковав, суставов, тех, что связки держат и боль,
что сердце, насквозь режет, не проникала, тромб
тревожа, что всё растет и сердце гложет, напоми-
ная о себе...

Поток уходит в никуда,
Поток приходит ниоткуда,
Журчит,бежит
Как та вода,
Как сила Света,
Будто чудо,

Несётся весело поток
Рекою,морем,океаном,
Не знаем мы
В какой лишь срок
Мы поплывём
На лодке Манны

Небесной,радостной
Святой
Той,что веками к нам приходит
Плывет поток
И он живой
Как Солнце,Небо
Пусть так будет!

Колдовская ночь
Душу в клочь!
Сердцу – невмочь.
Разорвано в рвань.
Страх. Див. Длань.
В горле гарь –
Пустыни угар.
Мороз, жилы, врез.
Брызнула в очи Ночь.
Душа. Кровь. Топь.
Ночь – белый холодный хрусталь.
Усталостью проступила сталь.
Вселенский беззвучный звон…
Немоты смысл сгущён –
Кровью всей объяснён.
Вопль и крест.
Ров и свод.
То ли к смерти,
То ли к жизни приговор.
Знак и лик.
Под камень иль в лёт.
Крылом жжёт.
Высшим сбило с ног.
Чудотворен снега ток.
Воля.
Бог...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 1.

Ученик

Прости, учитель, Бог с тобой,
Меня тревога донимает,
Я долго шел земной тропой,
Но мысли пристани не знают…
Избит и небом и землей,
Ищу ответ, ищу участье…
Но где же на Земле покой,
Но где же мизерное счастье…
Разбит, унижен, оскорблен,
Весь на виду в своих печалях,
Я словно кем- то отстранен,
И лишь собою долго занят…
Куда иду… сплошная тьма,
Но ты – хранитель всех сокровищ…
Твой лик – и боль и тишина…
А мой – сплетение чудовищ...