/Что-то Вы, драгоценная Гали, впали здесь прямо в экстаз./ А Вы только что заметили это?)) Я уже давно в нём. Примерно с 37-и лет для меня экстаз - это нормальное рабочее состояние. /Любой школьник Вам расскажет../ А любая обезьяна хвостом Вам покажет.)) /Только не объясняют, для чего он им ад приготовил. Такая странная любовь./ Символизм нужно изучать, драгоценный Геннадий, символизм - это ключ...

Ну, разумеется, что /Изделие не может само определить, для чего оно создано мастером, пока не попытается понять самого мастера, зачем он его сделал. / Только Вы кое-что малость перепутали. "Мастерами" люди называют учёных, образованных, сознательных, самостоятельных, мудрых, духовных, творческих и счастливых людей, способных научить тому же. А вот "недалёкими" - тех, кто по невежеству, по...

Вы просто играете словами. Смысл не может быть лишён смысла, если Вы его САМИ не лишите. Точнее, если не знаете, что САМИ ЕГО СОЗДАЁТЕ СВОИМ умом-разумом. По сути, Вы правы, что у "жизни нет смысла". К такому же выводу, рано или поздно, приходят все разумные люди. И его же можно прочитать в каждом философском учении. Даже в Вашей теории - у Вас как? - человеку надо учиться, познавать мир, набирать...

Вопрос "для чего я живу" - это вопрос постановки цели, вопрос формирования образа "лучшей жизни", который люди хотят реализовать при жизни, а не после смерти. Другими словами, "что именно я хочу создать или что ещё бы такого сделать реальным, чтобы мне было хорошо или ещё лучше жить". Отсюда следует, что смысл жизни человека - творить, сознавая свои творческие качества и возможности (т.е. себя). И...

/И зачем жили, бились за "лучшую жизнь" тратили на это нервы, силы, здоровье? Чтоб дальше уйти в могилу? Какая бессмыслица, банальная пошлость!/ Люди бьются за лучшую жизнь затем, чтобы лучше жить, осмысленно, счастливыми и здоровыми, удовлетворёнными своей жизнью, реализацией своих замыслов (мечт). Пока они живы. Пишут теории для того, чтобы дети и другие люди тоже научились жить разумно...

Как объект, т. е. часть себя. Вам все Ваши объекты перечислять списком или можно обновить их словами "ваше мироздание?

/знаете.. что собой представляют альфа, бета и гамма излучения/ Ещё раз поясняю.) Знать - это ОЩУЩАТЬ СВОИМИ органами и ОСМЫСЛИТЬ СВОИМ умом. А не просто прочитать в справочнике. Представлять - это когда Вы сами ПРЕД собой СТАВИТЕ это, чтобы познать.

/Может ли ваша теория двух субстанций дать смысл в жизни ?/ Судя по количеству ваших статей, вопросов и комментариев, посвящённых этой теории и её защите от критики оппонентов, а также по количеству ваших комплиментов автору, теория двух субстанций уже несколько лет придает основной смысл вашей жизни.

Смысл жизни в том, чтоб научить-с-Я (научить себя) и познать себя, а именно: - как Я могу преодолевать все трудности, - как Я могу противостоять врагам, - что Я могу создать, применив то или иное ремесло, - какими способами Я могу достигать совершенства, вершин в творчестве, - как Я могу координировать и объединять людей на общие цели, - как и какой знания и опыт Я могу набрать. Разве Вы не этим...

/А КАК ОНО ПРАВИЛЬНО? Ваши мысли в студию./ Тат твам аси.) Прочтите хоть для начала книгу, рекомендованную Валентином. А то ведь опять ничего не поймёте. /И зачем мне этот эксперимент ?/ Вопрос возник через 2 минуты?))

Знаете такой прибор - электроэнцефалограф, которым измеряют ЭМ-волны мозга и других органов тела? Напомню Вам, что все клетки тела - это орган осязания. Наукой доказано, что разные клетки мозга излучают альфа, гамма, бета, дельта и др. волны. Так вот, если генерировать/и воспринимать гармоничные формы ощущений, то прибор показывает, что тело (в частности, мозг) излучает высокие вибрации: чувство...

/А мозг можно считать за " прибор" ?/ Нужно. И ещё учится как правильно обращаться с этим "прибором". Начиная с того, как его сознательно выключать и включать, что даёт та буддийская практика, которую вам посоветовали. А еще мозг - главный половой признак. Развитый мозг - это значит эрудиция, богатое воображение и логика. А умение решать противоречия - это основа гармоничных социальных связей...

/Какие выводы я сделал из буддизма./ В корне неправильные выводы. Но не оригинальные. Все нелогичные люди делают такие выводы. :))

Температура и давление не летают и не плавают где-то сами по себе, как две субстанции. Это характеристики исследуемых физических объектов, ощущаемые (т.е. осуществляемые) органами чувств. А приборы - это либо "продолжения" органов, либо защитные приспособления с условными шкалами. "Пред-ставить" (объект) - означает "пред своим телом ставить" - пред глазами, пред носом, пред телом. Например...

Интересный Вы человек, с прибором!)) Если бы Вы свои телом не ощущали никакую температуру, то тогда зачем Вам вообще термометр с вычислениями градусов?

/И вообще моя теория не столько про это, сколько про смыслы всего сущего и происходящего./ Бляха-муха!)) А смыслы КТО, ЧЕМ и КАК создаёт?

Что я там "извратила"?))) Вот почему Вам сразу хочется нападать, обвинять и уничижать собеседника? Я всего лишь уточнила, какую именно теорему Ландау Вы подразумевали. Ну, ок, пусть это будет символическая запись процесса трансформации исследуемого физического объекта - и что? Суть-то процесса трансформации вполне можно понять, хоть какими символами его запиши. Хотя ты потому, что функции Гиббса...

Какую произведёт, ту и воспримет, как реальный физический объект. К примеру, Вы произвели текст, сами видите его, и любой другой человек, тоже способен его увидеть, как физический объект. /Не уверен, что разбираетесь в теремах Ландау/ Это Вы про его математическую формулу, которая описывает поведение (функцию) физического объекта (как некоего целого, системы), чтобы исследовать по частям...

/Допускаю, что Вы мою теорию знаете лучше меня./ Я знаю принципы процесса мышления, Генезиса/Бытия, т.е. как мышление творит, генерирует "мироздание". А Ваша теория - не про "древнюю космическую катастрофу", а именно о творении мироздания.

/Для меня психологи просто жулики и обманщики./ Это только потому, что вы очень поверхностно знаете психологию. Наверное, учёные другим наукам, которые вы не изучали, для вас тоже "жулики"? Экономисты, физики, политологи, религиоведы, культурологи.. я даже уже не хочу упоминать мастеров философии.. - все вас обманули?))