Расширение

Предисловие

Судя по названию, можно предположить об обострении в данный период игры, а игроки, как водится Де-Биллы. Есть понятие человека мыслящего, но есть и понятие человека умелого. Если воссоединить эти понятия, то можно сказать о человеке, умеющего мыслить адекватно. Нужно добавить, что без человека понимающего, соображающего и принимающего соображения мыслителей, игра невозможна в принципе. И да, и нет, но вся наша жизнь игра и игроки играют по установленным правилам, делая первый ход...

Змей-Горыныч пытается уничтожить Ивана-Царевича.

Змей, конечно, подозревал, что его конец близок, но боролся с этим. Дрожа от гнева, он всё же очень сильно боялся нашего героя. Он очень осторожно и серьёзно готовился к этой битве. Понимая, что малейшая оплошность приведёт его к гибели, его мудрости надо отдать должное. Змей-Горыныч оказался очень серьёзным противником.

Но змей не знал, какие силы тридевятого царства приходят в движении при защите от любого нападения Ивана-Царевича. Если...

Вступление

Все началось весной 1999 года. Я был молодым беспечным человеком, постоянно чего-то ждущим и ищущим в жизни. Наступили времена свободной воли и технократического прогресса. Давно в прошлое ушел железный век прагматизма, и вся энергия, удерживаемая в тайниках души, бурным потоком хлынула во всю полноту жизненного бытия.

У русского человека реализация творческого потенциала всегда была огромна, и никакие жесткие рамки не смогли бы его удержать. Я же все чего-то ждал, просто не...

О своём теле я уже упоминал, говоря, что это зеркало физического состояния каждого из нас. Во время службы в армии у нас на устах была такая байка:

- Подержи год палец в гипсе, он больше никогда гнуться не будет! Так что станет с моим половым органом, который три года девчат не будет видеть?

- Какие вы ещё дети, успокаивал нас старшина Иванов, да ваш орган, как и палец, до конца дней гнуться не будет!

Начав ежедневно делать зарядку, я почувствовал, «подсмотрел» в зеркало, что...

Определение границ мнимого пространства и реального, взаимное проецирование их друг на друга, с последующим расширением одного за счёт другого, или перевод мнимых областей в реальные и наоборот, или расширение за счёт осознания не осознанного мнимого и реального пространства.

Пример.
Осознание, что Земля плоская, отожествление с плоскостью

(проецирование реального пространства на мнимое), создание

плана и карты (проецирование мнимого пространства на реальное), следствие «ошибочного...

Конечно, схемы чудны и условны, вершина конуса, это и рождение, (зачатие), человека или человечества и как бы конус, содержит осознанную "реальную" часть пространства, в процессе жизни, человек, "определяет" границы мнимого пространства и реального.

Взаимное проецирование их друг на друга, с последующим расширением одного (пространства)за счёт другого, или перевод мнимых областей в реальные и наоборот, или расширение за счёт осознания не осознанного мнимого и реального пространства.

Пример...

Часть 4

Меж двух огней

В библиотеку отправились все. Не то, чтобы в этом была необходимость – просто никому не хотелось потом слушать рассказ о событиях, в которых он и сам мог принять участие. А события могли быть весьма необычными, и уж точно – непредсказуемыми.

Неприметная дверь в коридоре перед главным входом в читальный зал. Кнопка звонка. Вызов. Дверь открыл архивариус и жестом пригласил войти. Закрыл дверь и только потом заговорил:

– Что, пришли на разбор полетов...

Дизайн

- Скажи мне, о Учитель, - спросил ученик, - что есть дизайн?
- Как ты можешь спрашивать об этом? - возмутился Учитель. - Я шел к этой истине долгие годы! Иди и ты!
И ученик пошел.

Хороший дизайн

- Хорош ли мой дизайн, о Учитель? - спросил ученик.
- Hет, - ответил Учитель.
- Хорош ли мой дизайн теперь? - спросил ученик, переделав работу.
- Hет, - снова ответил Учитель.
- Хорош ли он, наконец, теперь? - спросил ученик, переделав работу еще раз. - Hет, - ответил Учитель...

Знать естество-это значит знать о том, что есть, было и может быть. Любовь к познанию бытия у любо мудрых исследователей начинается с любви к приятному выпытыванию, выяснению и доколупыванию: « Как, что, когда и где может быть?»,- и в то время, как начинают получать ответы возникают новые вопросы: « Почему, из-за чего, зачем, по каким правилам, законам и кто за этим стоит с применением законов мета науки». Их можно считать как двенадцать фундаментальных законов, которые и легли в фундамент...

Открываю учебник «основы термодинамики» для политехников в ПТУ. И читаю, вспоминая институтские годы. А ведь термодинамика-то бывает разная, техническая, аэро, биоэнергетическая и ещё Бог знает какая. Но у всех термодинамик одна и та же основа, тепло и массообмен в теплоэнергетике и энергомашиностроении, среди одноклеточных и многоклеточных, в сложных живых организмах и в эволюции биосистем, которые могут быть изолированными, закрытыми и открытыми с душой нараспашку. И тогда, будучи недоученным...