Письмо мастеру

Тишина в квартире. Через задернутые шторы едва пробирается свет. Никого нет дома, кроме Богдана. Скрип ручки по бумаге. Снова тишина. Задумался. Перечитал все написанное. Продолжил писать письмо. «Здравствуй, Маша. Я не уверен, что ты прочитаешь мое послание, но все-таки зачем-то я пишу тебе эти строки, наверно потому, что мне самому станет легче. Прошу прощения у тебя за все то, что я делал не так, надеюсь, ты правильно меня поймешь, но я действительно прошу тебя вернуться, я постараюсь...

Свидетелями этих событий оказались многие работники цехов и служб завода. И всё же многие из них так и не поверили в реальность происшедшего. Это смешное свойство человеческой психики – отрицание очевидного – позволило виду «homo sapiens» в первобытные времена вырваться из под контроля природных инстинктов. Человек встал над природой. В результате небольшое, в сущности, расстройство психики приматов поставило мир на грань экологической катастрофы.

«Не верь глазам своим!» Таков лозунг...

Был Мастер на Земле. Он с Богом в Единстве жил. И люди к Нему стекались.

И тех, кто Истину стремились искренне познать, — тех Он учил.

Но многие другие — лишь праздно вопрошали, не извлекая пользы для души…

К Нему стекалось множество людей, и задавали они вопросы:

«Как узнаем мы, что Ты — Учитель истинный, что верно Твоё Учение, что лýчше Ты иных, которые иначе учат и говорят иначе?

Одни ведь учат, что шапку следует снимать, чтоб в храм войти, другие — что надевать…

А сколько...

Доброй ночи, такой непокорный, до сих пор любимый Д*****.

Стало легче писать твое имя, ведь ответ уже есть на вопрос..

Каждый день вспоминаю тебя, в основном тихими вечерами..

Начала писать я стихи, от всех тщательно это скрывая.

Я хотела писать просто письма, говорить о своих пылких чувствах..Сидеть ночью, без слез и истерик, и спокойно делиться с тобой.

С тобой я совсем не романтик. Признаюсь, никогда не была. Это очень большая ошибка, и опять я ее прожила.

Говорила с...

Неуязвимый мастер Цзи Ши был мастером сян-цюань и был мастером в фамильном стиле Бодхидхармы, да и все остальные стили ушу любил. Ну а Би Цзин считал, что стиль должен быть чистым, он говорил: "Вот здесь школа чувствуется.

А вот в том, что делает неуязвимый мастер Цзи Ши, школы не чувствуется". Так Би Цзин говорил потому, что думал: "Есть школы правильные, а есть неправильные". Например, он думал порой: "Вот сян-цюань - это правильная школа. А вот школа Бодхидхармы - это, ясное дело...

Любовные письма
Современная притча

Один человек долго и безуспешно ухаживал за девушкой. Он долго не мог признаться ей в своих чувствах и сделать предложение, так как боялся её отказа. В конце концов, девушка, понимая его желания, сама назначила ему свидание.

Наконец мужчина сидел рядом со своей возлюбленной.
Не зная, что говорить, он достал пачку любовных писем, которые писал ей долгое время, но боялся отправить ей, и начал их читать.

В этих письмах он рассказывал ей о своей любви и...

Не могу не поделиться с верующими людьми той долгожданной радостью, которую испытал я, ищущий истину человек на своём пути к познанию Господа и Спасителя нашего Иисуса Христа.

Долгое время, блуждая по религиозным тропам, я никак не мог понять: откуда у многих верующих людей, гордо носящих имя Христово, такое поразительное несовпадение слов, дел и поступков с проповеданным им Иисусом Христом учением?

Недавно по внутренней почте я получил небольшое письмо, от которого пришёл к огромной...

Давайте,.. наконец, признаемся: Числа,.. выражающие количества: просмотров, хостов,.. посещений аккаунта; скачивания произведений; комментариев, сообщений в Гостевой книге... ЧИСЛА эти,.. давно привычно, стали для НАС,..

надежной основой при оценке творческой активности того или иного Автора...

Нет,.. произведения где-то (неизвестно где,.. для автора) читаются, оцениваются как-то (в меру сил и знаний)... НО. В итоге восприятия. Возможных размышлений,.. — в «голове», на уровне сознания...

Ученикам хотелось знать, какую медитацию практикует Мастер по утрам в саду.

- Когда я смотрю внимательно, то вижу куст распустившихся роз.

- Зачем смотреть внимательно, чтобы увидеть куст роз? - спросили озадаченные ученики.

- Чтобы увидеть розы, а не их образ, - ответил Мастер.

Ученики никак не могли понять, по каким критериям Мастер соглашался учить одних и отказывал другим.

Разгадка к ним пришла, когда однажды они услышали слова Мастера:

- Не пытайтесь учить свинью петь. Вы зря потратите время. И разозлите свинью.