Литература

Для чего поэзия нужна? –
Чтобы веселить простых людей,
Чтобы в душах расцвела весна,
И на сердце стало веселей.

Для чего написаны стихи? –
Чтобы мир по новому понять;
Чтобы глаз печальных огоньки
В сторону надежды направлять.

Лирика слагалась для чего? –
Чтоб любовь согреть от стужи хмурой.
Ну а если не поймут её, –
Назовут потом литературой.

Л/ет уж много я творю.
И/ народу вглубь смотрю.
Т/ак проходит жизнь моя.
Е/сть всегда идей струя.
Р/ад я делу несказанно.
А/ порой не лечь мне рано.
Т/ак и ночь пишу я всю.
У/тром с Музой говорю.
Р/ук потру свои мозоли.
А/, мой путь тернист до боли.

Коктейль из сотен «жизней»
Из тысячи проблем
Вселенским катаклизмом
Трясет твердыню стен
«Забористая штучка» -
Всего один глоток…
И перьевая ручка
Имеет «кровосток»…
Эритроциты густо
Пропитывают след
Такое вот искусство
Творить реестр бед…

Литература продолжает жить,
Дышать, вращаться, воевать, клубиться.
По книжной выставке иду - златая нить
Ведёт по ткани букв: шелка и ситцы.

Бурлят меж стендов круглые столы,
Гиганты, львы, шахтёры, ювелиры.
Для посетителей представлены дары:
Дворцы и замки, избы и квартиры.

Миры! Латают дружно атмосферу,
Залечивают космоса увечья,
И микрофон - живой, а не фанера! -
Вам золота? - здесь есть руно овечье.

Приёмы басно-певца! В уголочке
Зажатый автор - каждому автограф,
На три...

Весомее кастета в ограде остроколой –
Творение поэта под лампочкою голой.
Среди макулатуры, террора и соблазна –
Герой литературы без страха и сарказма.

Нелеп он или дивен, силён или недужен,
Но так ли он наивен и так ли он ненужен
При немощи культуры и мощи суицида –
Герой литературы эпохи Геноцида?

Распахнутые очи – открытое забрало.
Себе по росту почерк столетье выбирало.
Апостольского лова орудие извечно:
В начале было Слово. И Слово – безконечно.

Оно дано навеки, но...

Памяти моего школьного учителя
литературы Солоновича
Геннадия Александровича
посвящается.

Жизнь складывает годы в стопку, как тетрадки...
Опять я школьницей за партой в сентябре,
Откроет память мне уроков всех закладки,
Огнем лампада знаний горит на алтаре.

Звенит звонок, опять урок литературы,
Портреты классиков будто иконы по стенАм
И двери в мир священных ценностей культуры
Учитель школьный как факир откроет нам.

И будут умерших давно поэтов лица,
В стихов окладе вечном...

Директивы сверху шлют,
Проверяют там и тут …
Что нам ваши перестройки?!
Как и раньше, ставим тройки,
Если рот студент открыл
И хоть что-то не забыл …
Скажет он, как Катерина
Сиганула вдруг с обрыва,
Как Базаров ездил в гости,
А Ионыч грозил тростью,
Князь Андрей общался с дубом,
Ну а Долохов был грубым.

Если столько будет знать,
Наскребем мы и на "пять"!
Но! Не в оценке суть тут дело!
Не волнует нас их тело!

Нам их душу подавай!
Тут гляди и не зевай,
Чтоб слепить ее покруче...

Купцы, чиновники госаппарата,
разбойники всех рангов и мастей,
крутые и конкретные ребята
пришли в литературу наших дней.

Герои обнаглевшей бытовухи
стремительно ворвались в нашу жизнь,
хозяйчики России и их слуги
на книжных полках смело разлеглись.

Писатели в сознание народа
влагают медленно, наверняка,
что это есть великая свобода,
когда на шее - властная рука.

Мне кажется порою, что напрасно
о вольности нам Пушкин написал,
он памятник себе воздвиг прекрасный
и чувства...

За окнами вовсю течет весна
Там пенье птиц, деревья там в цветенье,
А мы сидим в обьятьях полу-сна,
И пост-похмельное мы слушаем творенье.

Как ни старался, я увы, не мог понять
Зачем в программу кто-то бред включает.
Литературы долг - мышленье развивать,
То что читаем мы - его уничтожает.

Про меня не скажут хмурый
Те, кто был со мной знаком.
Я же деятель культуры,
Быть могу проводником

В мир загадочно - суровый,
Где слова имеют вес.
Если вы идти готовы,
Вами правит интерес.

Что ж, любить литературу
В наше время может тот,
Кто не жалует халтуру,
А совсем наоборот.

Я пока известен мало,
И не только я один.
Мне судьба моя сказала, -
У тебя всё впереди.

24.06.2016