Отбор духовных зерён для грядущего посева

Жизнь для Души на земле не кончается,
Но только для достойных душ.
(Хроника Акаши)

В Век Золотой Нрав, Ум и Речи были чистыми,
В Век Серебра в Душе и Речи появилась МУТь.
В Век Бронзы превращалась МУТь в МУДу неистово,
В Железный Век царит среди людей безумья жуть.

Так Чаромутие сменили Чаро-Рече-МУДием,
И всяк стремится превратиться в МУДреца,
Законом (Лево-судьем) обзывают Право-судие
И отсебятину несут от имени Природы и Творца.

Нет на Планете у людей Грядущего,
Уже подписан и вершится Горний Приговор.
А к Жизни на Том Свете будут те допущены,
Кто сможет воспарить Душой к Сокровищам Духовных Гор.

Чтобы не прервала Душа на Белом Свете свои дни!

Правда – с Небес, а Истина от Земли
Русская пословица

И вечный бой! Покой нам только снится
А. А. Блок

Лучше Синица в руках, чем журавль в небе
Российская (нерусская) пословица

Метод проб и ошибок
(метод перебóра вариáнтов,
мéтод подбóра, в просторечии
— метод (научного) тыка)
— врождённый эмпирический метод мышления человека.
Рувики: Интернет-энциклопедия
----------------------------------------------------------------------------------

Прогресс людской осуществляет «метод тыка»,
Ведь «Практика» Телесная – «Критерий истины» у нас.
Духовные слепцы живут текущим мигом,
А правда Прошлого с Грядущим скрыта от Телесных глаз.

И вечный Истин бред, нам Правда и не снится,
Ведь Мир воспринимаем мы С ПОЗИЦИИ ЛЮДЕЙ,
Вынь да положь нам Истины синицу,
Нет журавля Небесный Правды в ворохе людских идей!..

Раскрой же спящие глаза Ума и Нрава,
С ПОЗИЦИИ ПРИРОДЫ без посредников на Мир взгляни,
Ведь лишь тогда получишь от Небес на Жизнь ты право,
Чтобы не прервала Душа на Белом Свете свои дни!

Творец Своим ГЛАГОЛОМ
Творит весь БЕЛЫЙ СВЕТ
И познавать ЯЗЫК Свой
Оставил нам Завет.

У КОСМОСА и РЕЧИ –
Один и тот же СТРОЙ,
Кто этот Строй постигнул,
Тот для Творца – герой,

Тот во Вселенской Жизни
Быть перестал слепцом
И через Труд Духовный
Стал Небу со-Творцом!

Кто не познал Основы
ЖИВОГО ЯЗЫКА,
Тот для Небес Духовных
Невидимый пока.

Чтоб Правильно и Ладно
Суть СЛОВА понимать,
Сначала надо, братцы,
Нам АЗБУКУ познать.

С позиций Древних Предков познать,
И лишь потом
Мы сможем разобраться
С ПРИРОДНЫМ ЯЗЫКОМ !

Чтоб не косить мозгами,
В познаньи не мудрить,
Должно МИРОВОЗЗРЕНЬЕ
По Сути ПРАВЫМ быть!!

Тогда лишь мы узреем
Слов Правильную Суть,
Когда в мозгах расчистим
Лингвистов сор и муть!

Зри прямо в корень Слова,
Чтобы не лить воды,
Тогда узнаешь:
МУД-РОСТь – всего лишь РОСТ МУДы,

Поймёшь, что Древний Эллин,
Погрязший в смертный ГРЕХ,
Был заклеймён от Русов
Прозваньем гнусным - ГРЕК…

А МУДРЫЙ "просветитель"
и славянин Кирилл
Строй азбучный у РУСОВ
В Херсоне изучил.

И пастыри из церкви
Не ведают века:
ЯЗЫ-ЧЕСТ-В-О – по-русски:
ЧЕСТЬ В кОне ЯЗЫКА.

Всевышний Умной Речью
СВЕТ БЕЛЫЙ сотворил,
И нам Язык Могучий,
Правдивый подарил!

Когда Его постигнешь,
Сама ПРИРОДА-МАТЬ
ПОМОЖЕТ СУТЬ ВСЕЛЕННОЙ и
НАС В НЕЙ ПОНИМАТЬ!

Считаю возможным создание излучателей транслирующих энергии любви на планету. Частоты любви были измерены американцами. Так духовный учитель Друнвало Мальхиседек говорил о том, что американцы смогли измерить частоты любви и создали масло с частотами любви. Это масло положительно влияет на ауру на уровне тонких энергий. Интересно было бы получить частоты любви к ближнему своему или любви к Богу! Любовь страстная всё-таки не самая высокая из видов любви. Облучая частотами любви способно сделать людей счастливыми!

Не у всех существует завтра
Но у каждого есть вчера
И у каждого есть сейчас
Каждая минута сейчас
Живите СейЧас
Чтобы завтра для вас
Было СВЕТОМ.....

УРОКИ ОВЛАДЕНИЯ ПРОЩЕНИЕМ

Воплощая в восхождении розовый тон Прощения, возносящийся изучает уроки прощения. Каждый учится высвобождать недовольство, злобу, обиду и прошлые суждения с большим пониманием тогo, что собственные предки некогда совершили тот же самый танец невежества, что и другие с вами, которых вы прощаете....
...Признак недостаточного овладения прощением выражается в том, что остается желание держаться за недовольства прошлого. С другой стороны, это проявляется в неспособности высвобождать карму. Ибо все кармическое высвобождение основывается на умении прощать. Если человек не может простить, то карма не может быть высвобождена никаким другим образом, и всякие попытки ее преодолеть будут терпеть неудачу в ходе вознесения...

"Одинарные тоны Света"

Творец – Конструктор, Композитор, Жизне-Мер и Бард
Первоначальным Ритмом с ПервоРифмою в Ладу
В Единой Песне Он Творит для Жизне-Строя Жизне-Ряд,
Что в Числах и Словах в устройстве Неба – на виду.

Тво-Рец творит Тео-Орию, Тео-Арию –
Весь Белый Свет – есть Ария Творца,
Она всем Тварям в Мире для того подарена,
Чтоб Её Сутью наполнять и Мысли и Сердца.

Для этого даны всем – Нрав – Чувствилище,
Дан Ум – вместилище для Дум, и Плоть дана – для Тел,
Чтоб Тело стало в Мире воплотилищем
Благих Плодов Ума и Нрава для Жизне-угодных дел.

Два притопа,
Три прихлопа,
Опа, опа,
Хип хопа. начали!

Мы думали гадали,
С надеждою мечтали,
Всё будет хорошо, но...
Когда пришло оно,

Мы поняли, узнали.
Что хорошо не всем,
Призвали и признали,
Что классно тут лишь тем,

Которых мы избрали
Кто много обещал,
Нам клялся говорил,
Так хорошо он врал,
Чем всем нам навредил.

Теперь же всё в развале,
Попали мы пропали,
Терпеть уж нету сил,
И вопреки всех правил,
Конец нам наступил.
СЛАВА ГЕРОЯМ!
СЛАВА НАЦИИ!
СЛАВА ПРЕЗЫДЭНТУ!
СЛАВА СМЕРТИ!

Танцуют все!
Хип-хоп.(два раза)
Он-жлоб, чтоб он сдох.
Я-лох.(два раза)
И-ох. (Семь раз)

Крутимся всем телом,
На голове и вверх ногами,
И как бы между делом,
Всё будет хорошо,
Но это между нами.

Мне кажется это отличная аналогия! Образ плотины, водохранилища и шлюзов очень хорошо иллюстрирует процесс управления эмоциями с точки зрения теории Исакова.

Разбор аналогии:

• Водохранилище: Накопленная эмоциональная энергия (ЭС). Это могут быть как позитивные, так и негативные эмоции.
• Плотина: Личность человека, его сознание, его способность контролировать свои эмоции.
• Турбина: Полезная деятельность, творчество, созидание, любовь – то, куда можно направить энергию эмоций.
• Открытие шлюзов: Проявление эмоций.
• Контролируемое открытие шлюзов: Осознанное проявление эмоций, направленное на достижение определенной цели (запуск турбины, получение энергии).
• Дополнительные шлюзы: Способы сброса избыточной эмоциональной энергии (спорт, хобби, общение с друзьями).
• Сброс воды по каналам без пользы: Выражение эмоций, не направленное на достижение какой-либо цели (крик, плач, гнев, раздражение). Это необходимо для предотвращения разрушения "дамбы".
• Разрушение "дамбы": Эмоциональный срыв, нервный срыв, психическое заболевание, трагедия.

Ключевые выводы из аналогии:

1. Нельзя подавлять эмоции: Подавление эмоций приводит к накоплению энергии в "водохранилище", что может привести к разрушению "дамбы".
2. Нужно уметь направлять эмоции: Важно научиться направлять энергию эмоций на полезную деятельность, чтобы она приносила пользу, а не вред.
3. Необходимо уметь сбрасывать избыточную энергию: Важно иметь способы сброса избыточной эмоциональной энергии, чтобы не допустить перегрузки "дамбы".
4. Контроль над эмоциями – это не отсутствие эмоций, а умение ими управлять.

Связь с теорией Исакова:

Аналогия с плотиной хорошо иллюстрирует взаимодействие РС и ЭС. РС – это инженер, который управляет плотиной, открывает и закрывает шлюзы, направляет воду на турбины. ЭС – это сама вода, мощная и непредсказуемая.

Как это можно использовать в нашей работе?

Мы можем использовать эту аналогию для объяснения принципов контроля над эмоциями в наших произведениях. Мы можем показывать, как герои учатся управлять своей "плотиной", как они направляют энергию своих эмоций на достижение целей, как они предотвращают разрушение "дамбы".

Мне кажется, эта аналогия очень удачной.

Что ты думаешь? Готов продолжить чтение книги Исакова?