Трудности самоопределения

Самоопределение может быть частным: профессиональным, политическим, творческим, в личных отношениях. Задачей человека вижу через частное самоопределение прийти к самоопределению общему. Это как бы этапы роста. Совокупность таких частных самоопределений – это и есть путь к общему самоопределению.

Не вижу смысла говорить о самоопределении народов и даже небольших групп людей. При современном развитии СМИ можно выдать за действительное любую бредовую идею, сказав, что народ решил так. Самоопределение – это всегда вопрос личного выбора отдельного человека.

Самоопределиться – значит увидеть себя, осознать себя в различных срезах жизни с учётом исторического периода, в который живёшь, политической и экономической ситуации в стране, своего социального положения, уровня образования, профессиональной квалификации, разнообразия контактов, эрудиции, степени освоения современной техники и доступных источников информации. При этом отдавая себе отчёт в своих возможностях, знаниях, способностях, финансовом положении, личных достоинствах и недостатках. Это значит понять зачем ты здесь, кто ты и что ты, в чём видишь своё предназначение в данной сфере жизни, испытываешь ли радость и интерес к тому, что делаешь, какую пользу приносит людям то, что ты делаешь.

Самоопределиться – значит осознать, что ты принимаешь, а что отвергаешь лично для себя. При этом ясно осознавая, что у других людей этот выбор может быть другим.

Принимаемые и отвергаемые позиции по жизни при постоянной работе над собой становятся всё более значительными и масштабными. Если в школе человек решал, стать ли старостой класса, то, став старше и мудрее, он уже решает стать ли отцом семейства, стать ли во главе своего бизнеса, стать ли во главе большой организации. Я уже не говорю о политике, где ответственность просто колоссальная.

Не стану утверждать, что каждый человек может самоопределиться в жизни в равной степени. У каждого свой багаж знаний, чувств, эмоций, отношений, неврозов, взглядов, мнений, наблюдений и опыта.

Но попытки понять своё место в жизни ещё никому не помешали, а многих привели к богатству и славе.

Учёт всех вышеприведённых факторов плюс учёт личных качеств человеком определяют степень адекватности поведения. Чем лучше человек знает мир, чем лучше знает себя, тем ближе человек к реальности, тем лучше в ней ориентируется, а не живёт в мире фантазий. Чем лучше человек ориентируется в мире, тем легче добивается своего, тем больше успевает сделать, тем больше он может дать другим, тем плодотворнее его жизнь.

В самоопределении человек проходит закономерные этапы роста. Однако у многих людей процесс этот заканчивается на полпути, в тот самый момент , когда человек решил, что он уже достаточно взрослый и учиться ему уже больше ни чему не надо. Или просто этого человека устраивает то положение, которого он добился. Или же видим другую картину, когда совершенно незрелый человек попадает в секту, где его учат мыслить "глобально", и он, ещё не решив свои личные проблемы, бросается помогать спасать весь мир.

По-видимому, эти этапы человек проходит уже с раннего детства, когда начинает осознавать себя в руках матери, чувствуя контакт с нею. Затем идёт осознание себя членом семьи, затем членом коллектива в детском саду, в школе. При этом происходит постоянная внутренняя работа по осознанию своего места в данной общности людей, оценке своих возможностей и отношений с другими. Делаются определённые выводы о себе, и поведение строится на основании построенной внутренней модели себя. Стараясь осознать всю эту внутреннюю работу, человек начинает лучше понимать себя и происходящее вокруг.

Итак, вопросы, встающие перед человеком, желающим пройти обряд самоопределения. Вопросов этих бесчисленное множество, однако, вполне реально обозначить магистральные направления: бытовое, отношения с другими, идеи и мысли, мечты цели и планы, активные действия, ответственность за свою жизнь. Предлагаю такую последовательность вопросов, когда человек движется от простого к сложному, от самых близких и понятных ему вещей и явлений (бытовых) к более значительным и абстрактным. Примерные вопросы могут быть такими:

Чего я хочу лично для себя в быту? Что я люблю поесть? Какая одежда мне идёт, а какая не идёт? Какие люди мне нравятся? Каким людям нравлюсь я? Что я могу сделать для людей? Чем могу быть полезным им? Какие идеи видятся мне наиболее ценными и плодотворными? Что является моей самой заветной мечтой? Каковы мои самые глобальные цели, как я хочу прожить свою жизнь? Что я реально делаю для того, чтобы достичь желаемого? Всё ли я делаю для этого? Понимаю ли я, что то, как проходит и складывается моя жизнь, зависит от моих решений? Всегда ли я осознаю свои решения?

Самоопределение – постоянная (длящаяся всю жизнь) работа по осознанию своего места в мире.