НАДЕЖДА НЕ ДОЛЖНА УМЕРЕТЬ
Как неправильно: Самое страшное, что может услышать от вас ребенок, это то, что у него никогда не будет желаемой игрушки. Никогда! Именно после этих родительских слов и рождается в детях зависть и ненависть к тем, кто имеет больше денег.
Как неправильно: Самое страшное, что может услышать от вас ребенок, это то, что у него никогда не будет желаемой игрушки. Никогда! Именно после этих родительских слов и рождается в детях зависть и ненависть к тем, кто имеет больше денег.
Не стоит наваливать на ребенка свои проблемы (“нам и так жить не на что”, “мы еле сводим концы с концами”, “такие покупки не для нас”).
Как правильно: Скажите, что в этот раз вы не сможете сделать ему такой подарок, но когда-нибудь, в далеком будущем, у него обязательно будет то, о чем он так мечтал. А пока пусть выберет подарок из заранее составленного вами списка.
КУПИТЬ НЕЛЬЗЯ, СКОПИТЬ - МОЖНО
Как неправильно: Не стоит говорить ребенку, что он должен смириться с тем, что у него не будет дорогой игрушки, и не требовать от родителей невозможного. Также нельзя стыдить ребенка за его непомерный аппетит к дорогим вещам.
Как правильно: Чтобы ребенок не чувствовал себя самым несчастным и обездоленным на земле, предложите ему выход: скопить нужную сумму. Поэтому подарите ему вместо дорогой игрушки красивую копилку. И помогите ребенку накопить нужную сумму. Если вы привлечете к копилке родственников, то нужная сумма может накопиться очень быстро.
ЗАРПЛАТА - ЭТО НЕ АРГУМЕНТ
Как неправильно: Если ребенок на ваши аргументы о невозможности купить дорогую вещь отвечает вопросом “А сколько ты получаешь?”, не стоит впадать в бешенство (это тебя не касается!). Не стоит и сразу называть сумму. Сколько бы вы ни назвали, ребенок будет не удовлетворен - полное понимание суммы дохода ребенку недоступно. Десять тысяч! Как много! Да этого вполне хватит и на мобильник, и на кучу чупа-чупсов в придачу.
Как правильно: Поэтому сначала расскажите ребенку, сколько денег уходит ежемесячно на него самого: его увлечения, секции, канцелярские принадлежности. Пусть его сперва впечатлит эта цифра.
Как правильно: Скажите, что в этот раз вы не сможете сделать ему такой подарок, но когда-нибудь, в далеком будущем, у него обязательно будет то, о чем он так мечтал. А пока пусть выберет подарок из заранее составленного вами списка.
КУПИТЬ НЕЛЬЗЯ, СКОПИТЬ - МОЖНО
Как неправильно: Не стоит говорить ребенку, что он должен смириться с тем, что у него не будет дорогой игрушки, и не требовать от родителей невозможного. Также нельзя стыдить ребенка за его непомерный аппетит к дорогим вещам.
Как правильно: Чтобы ребенок не чувствовал себя самым несчастным и обездоленным на земле, предложите ему выход: скопить нужную сумму. Поэтому подарите ему вместо дорогой игрушки красивую копилку. И помогите ребенку накопить нужную сумму. Если вы привлечете к копилке родственников, то нужная сумма может накопиться очень быстро.
ЗАРПЛАТА - ЭТО НЕ АРГУМЕНТ
Как неправильно: Если ребенок на ваши аргументы о невозможности купить дорогую вещь отвечает вопросом “А сколько ты получаешь?”, не стоит впадать в бешенство (это тебя не касается!). Не стоит и сразу называть сумму. Сколько бы вы ни назвали, ребенок будет не удовлетворен - полное понимание суммы дохода ребенку недоступно. Десять тысяч! Как много! Да этого вполне хватит и на мобильник, и на кучу чупа-чупсов в придачу.
Как правильно: Поэтому сначала расскажите ребенку, сколько денег уходит ежемесячно на него самого: его увлечения, секции, канцелярские принадлежности. Пусть его сперва впечатлит эта цифра.
Обсуждения Подарок не по средствам