Вначале было слово

Воин живет действием, а не думанием о действии или думанием о том, что он будет делать, когда закончит действовать.

Путь воина - это вначале гармония между действиями и решениями, а затем гармония между тоналем и нагвалем.

В зачет идет только одно - действие. Действие, а не разговоры .

Воин, как учитель, прежде всего, должен обучить своего ученика одной возможности - способности действовать, не веря, не ожидая наград. Действовать только ради самого действия. Успех дела учителя зависит...

И пришёл человек к Лукавому и спросил: «Кто ты? Сатана ли ты, обманывающий меня всегда и соблазняющий душу мою и разум, стремящийся ввергнуть меня в пучину греха, а затем в геенну ада огненную, жаждущий лишь падения моей души себе в радость и удовольствие?

Враг ли ты Предвечного, стремящийся разрушить планы его и подкопать устои веры его в сердце моём? Или ты светоносный Люцифер — первый среди ангелов господних, несущий мне разум и освобождение?»

И, как обычно, улыбнулся тут Лукавый, а...

Давайте вместе с вами, дорогие друзья, вдумчиво и внимательно прочитаем некоторые пророчества о судьбе земли и живущих на ней людей, которые Бог оставил для нас, через верных и преданных Ему служителей, чтобы мы знали не только начало истории создания мира, но и его конец.

"Вначале Ты основал землю и небеса - дело рук Твоих. Они погибнут, а Ты пребудешь; и все они, как риза, обветшают и, как одежду Ты переменишь их,- и изменятся" (Псалом 101:26-27).

"...опустеют города и останутся без...

Запершись в туалете, Давид торопливо раскуривает крохотную трубочку. Перед его глазами оставшиеся на земле друзья, а появившуюся вдруг женщину под зонтом он грубо просит не мешать его естественной потребности.

С появлением дыма срабатывают противопожарные датчики, и скрепя сердце Давид вынужден подчиниться требованию табло предупреждения.

За действиями молодого оболтуса неприметно наблюдает Лысый. От него не утаилось приобретение молокососом «травки...

Как-то один мудрец, стоя перед своими учениками, сделал следующее. Он взял большой стекляный сосуд и наполнил его до краев большими камнями. Проделав это он спросил учеников, полон ли сосуд. Все подтвердили что полон.

Тогда мудрец взял коробку с мелкими камушками, высыпал ее в сосуд и несколько раз легонько встряхнул его. Камушки раскатились в промежутки между большими камнями и заполнили их. После этого он снова спросил учеников полон ли сосуд теперь. Они снова подтвердили - факт, полон...

Здравствуй, малыш. Ты мечтаешь стать поэтом? Давно? А ты хорошо подумал, зачем тебе это нужно? Поверь, хорошего в том не очень много. Чаще – одни неприятности. Поэт – не ремесло, религия. И эта религия будет менять тебя самого, съедая по крупицам, откусывая твоё тело по кусочкам.

Так что подумай основательно, прежде чем приступить к реализации своей мечты…

Тебе кажется, что для того, чтобы стать поэтом, нужно овладеть слогом, рифмой, научится выражать свои мысли языком образов и метафор...

Эссе. Время
Что есть «время»? Все знают, и никто не знает, что это за феномен. На обыденном уровне каждый из нас может дать свое толкование времени. Но никто не может сказать, что это есть «время» как таковое.

Когда я тоскую, переживаю, веселюсь, грущу, я все это испытываю в настоящем времени. А что есть время – прошедшее, настоящее и будущее?

Мы не так уж часто задаемся этим вопросом, поскольку все происходящее с нами происходит в «настоящем».

Некоторые психологи описывают «время» с...

. при наблюдении за эмбрионом человека во времени заметили, в индивидуальном развитии организма (онтогенез) повторяется филогенез (черты исторического развития вида), и если это спроецировать на жизнь уже рождённого человека, то он в своём развитии повторяет историческое интеллектуальное развитие человека.

Т.е. в детстве повторяется главная способность первобытного человека - общения, при помощи образа, рисунка, которая, после выхода на первое место счёта и членораздельной речи, погружается в...

Не говорили, а если и говорили, то говорили матом, о том и об этом, это потом, он (Бовфртых) узнал, что эти слова образы, начальные слова, прародители («матери») всех остальных слов, как говорил Мелих-Дзао, при наблюдении за паралитиком.

Утратившим способность говорить, единственно, что тот мог, только ругаться матом, хотя в прошлой жизни, до болезни, этих слов вообще не употреблял при общении, т.е. если, вначале, первый шаг заключался, вытеснения их из обихода, то с годами, появилась...

- Доктор, да мне все равно, что Вы обо мне думаете! Я ЗНАЮ только то, что я знаю, и мне по барабану, верите Вы мне или нет.

- Успокойтесь. Успокойтесь, молодой человек. Мне действительно интересны Ваши мысли.

-Да какие к черту мысли, доктор?! Это огромный, тотальный заговор против человечества, а не просто мысли.

У меня не хватает ни ума, ни слов, чтобы Вам это все объяснить. Я от этого просто схожу с ума.

- Охотно верю. А Вы попробуйте все это рассказать. Только, пожалуйста...