Тайные вопросы

Однажды двое учеников, Янг Ли и Чжао Цзэн, подошли к Хинг Ши с просьбой рассудить их спор. Ученики не могли решить как в разговоре с собеседником, следует давать ответы на вопросы. Янг Ли сказал:

— Учитель, я думаю, что лучше было бы отвечать на вопрос собеседника без промедления, и позже, в случае ошибки, исправляться, чем заставлять собеседника слишком долго ждать ответа.

На это Чжао Цзэн возразил:
— Нет, напротив, следует обдумывать свой ответ тщательно, взвешивая каждую мелочь и...

Есть предметы, по названию которых можно понять их предназначение и на что они надеваются. Например: наушник, наручники, напульсник, наколенник, налобник, нарукавник, намордник и т.д.

У меня возникло 2 вопроса:
- почему этот предмет называется презервативом?
- на что должен надеваться накомарник?

Почему:
Как только выпрямила волосы
— к дождю; как только уложила волосы
— к ветру;
Как только красиво уложила

— к урагану;
А как не расчесала волосы
— встретила всех знакомых!!!

Почему:
- Знают, как воспитывать детей именно те у кого их нет

Почему:
- Летом кажется, что у тебя полным-полно зимней одежды, зимой бац –полно - летней… а носить опять нечего.

Почему:
- С женщиной трудно достигнуть баланса. Женщина соткана вся из ньюансов… Заманчивый взгляд, сексуальна фигура...

«Верую, ибо абсурдно» - что ещё может вызвать это изречение, как не смех? И это отнюдь не скептическая усмешка, вовсе это не осмеяние знаменитого апологета! Этот смех – выражение глубинного удовлетворения, тихой радости; смех от переживания того неизречённого, что есть в этой краткой формуле. Вот она – свобода, здесь можно её постичь, настоящую. И вовсе не на баррикадах являет она себя, не в громогласных выступлениях, призывах к восстанию душ, внезапно почуявших острую необходимость...

- Мама ты знаешь! У петуха нос это рот!
Мама открыла и закрыла несколько раз рот. И потрогала себя за нос.

Потом соединила ладонью и рот и нос и сказала:
- Ты что-то сегодня очень умный. Давай-ка собери игрушки .

А сама пошла, задавать этот вопрос папе.
Потом они оба смеялись и восхищались мной.
Я подглядывал и улыбался, какие они у меня все- таки наивные.

-А готова ли ты варить борщ украинский по первому требованию?

Готова ли ты забывать о головной боли и боли в животе?

Готова ли ты разбирать непарные носки после каждой стирки?

Готова ли ты собирать чай, кофе, горячительное плюс шашлык мужу на рыбалку?

Готова ли ты смотреть с ним футбол или хоккей до поздней ночи, искренне вопя при голах и поражениях?

Готова ли ты слушать, молча и внимательно о стуке в движке, полетевшем подшипнике и ценах на моторные масла?

-Готова!

-А готов ли ты часами...

начало здесь https://www.sunhome.ru/prose/nedotepa.html

предыдущая глава здесь https://www.sunhome.ru/prose/nedotepi-po-situaciyam.html

Нина посмотрела на Михаила с подозрением:

-Ну-ка, ну-ка! С этого места поподробней!

Михаил замялся, начал мекать, бекать, отводить глаза, но Нина была неумолима, смотрела на него так, что было понятно, от ответа ему не отвертеться!

-Понимаешь…мммм…. Ты мне сразу, с первого взгляда понравилась! Очень понравилась! А времени на долгие ухаживания у меня просто...

Знаменитый русский ученый М.М. Бахтин полагал, что основной задачей современного культурно гуманитарного исследования является проблема понимания речи, и текста как объективной культурной реальности. Именно через текстовое, а не через формальное обозначение и можно понять предмет изучения, разгадать тайну смысла, так как знание тайного является воплощением текста, его намерений, оснований, причин, целей и замысла засекречивания тайны.

Таким образом, в рассматриваемом типе дисциплин антологии...

Ничего не бывает без причины, кроме смеха. Но смех без причина тоже, знаете, признак следствия определённого наследства. Всё сокрыто в тайне. Если узнать тайную причину, то все остальные последствия можно предугадать с достаточной степенью достоверности.

Мудрый человек написал, что следствие отрицает причину, если не сказать больше-уничтожает. Трудно спорить с этим авторитетным суждением. Была причина и вот наступило последствие, которое аннулировало первопричину став на её место, породив...

В любом деле важен позитив и даже процесс познания и накопления знаний наиболее эффективен на позитивном эмоциональном фоне восприятия. Любой учебный процесс да и не только учебный а и вообще образование должны происходить на фоне позитива, прибавления и совокупления.

Вот скажите, что человеку надо для полного счастья? Правильно-веселия. Ну просто как в моностихе про Грегерия: «Весело, весело, голову повесила». Раскроем же тайну позитивного эмоционального и весёлого. Но прежде чем снять...