Пути к богу

— Недавно тебе принесли золотой самородок. Зачем ты взял его?

— Его взял тот, кто руководит этой школой. Но Я его не брал, потому что Мне от него нет проку. Учителю же он необходим.

— Разве не Бог творит в этом мире абсолютно всё?

— Бог лишь направляет твою душу в ту сторону, где она сможет максимально очиститься. В той ситуации, с которой тебе придётся столкнуться, ты сам либо поднимешь меч, либо смиришься и стерпишь.

— Разве мои поступки не предопределены?

— Ты сам решаешь...

— Учитель, ты доволен своей жизнью?

— Нет.

— Значит, ты не доволен?

— Нет.

— Учитель, в чём же правда?

— В том, что я живу.

— Учитель, а у тебя есть Учитель?

— Да.

— Он живой?

— Да.

— Он велик?

— Да.

— Он обладает могуществом?

— Да.

— И как его зовут?

— Учитель.

Один добрый человек засеял поле, но град побил взошедшую пшеницу. На следующий год он снова засеял поле, но град снова побил взошедшие колосья. На третий год произошло то же самое...

- "Как мне достичь единения с Богом?" - спросил ученик.

- "Не знаю. Для этого нужно как-то от него отделится, а такой фокус никому ещё не удавался" - ответил учитель.

“Я не понимаю, что происходит. Я стараюсь любить Бога, жить с Ним в мире, беречь Его заповеди. Стараюсь любить людей, не отвечать злом на зло. А меня, последнее время, преследуют одни неудачи...”

“Может Иисус поверил в твою искренность и поделился с тобой частью Своего Креста?”

1.---Сквозь поколения человечества были люди, которые стремились быть, как Иисус и Иуда, но никто не захотел стать соединяющим, оставаясь блуждать меж ними.

2.---Смерть похожа на звезду; ты её видишь, но до ней далеко, ты её увидел - она не твоя, ты её не видишь – ты звезда.

3.---Думая о Боге тянемся к искушению, отведав, просим помилования.

4.---Всё в перспективе - синтез абстрактной мутации.

5.---Дети верят в то что говорят, пожилые говорят, чтобы верить.

6.---Больше всего меня...

Самое значительное, так же как и выгодное,
дело перед Богом
иль не то, что совершается во имя человеческой любви?

Я умылся драконовой кровью. С головы до пят. Одну оставил, левую. Теперь имя мне — Ахиллес. Нарисую на ней мишень, прямо под сухожилием, а поверху тапочки надену. Пока что — чёрные, но потом, быть может, предпочту цвет противоположный. Тапочки с титановыми броняжками, на всякий пожарный. А то норовят палить, кому не лень. Жалко. Пригодится мне ещё моя пятка.

А ещё у меня есть стрелы — ма-аленькие-маленькие. Зато ядовитые, хуже кураре с тетрадотоксином. Я одолжил их у Купидона, весь...

На земле,

По справедливости,

Так можно деньги поделить

между собой

На земле,

Тому, кто состраданья не лишён,

не всё равно,

Что где-то льётся

кровь рекой

И матери лишиться сына

суждено…

На земле…

Под землёй молчаливо текут подземные воды,

несправедливо оставляя в земле несчастную рыбу...

Эта рыба – живёт в земле.

Находясь в концентрации своего бытия, она рожает

рыбёныша и становится мамкой.

Рыбёныш -- не погибает. Мамка этого не допустит.

Он...

- Один трудился, трудился, всю жизнь, и ничего не достиг, а другой родился и пошёл по пути, не прилагая труда.

- Этой нехитрой мыслью можно долго тешиться, только никакого отклика это не рождает кроме нелепой позы

- Мыслью, можно долго тешиться, цветы непоявятся, не упадут с неба, ветки не сообщат о его присутствии, чаппараль, не возвестит о начале, нелепые позы не родить, они есть,сено не скосит ветер, не сложит в стога дождь,оглодана кость, не постичь истины, а приблизится можно, на...

В тот месте, которые считается священным, возможны самые низкие пороки...

В том месте, которое не примечательно ничем, возможны самые великие чудеса.

То, что именуется церковью, реально именуется лавкой по сбору дани за то, что бы кто-то там с неба простил, когда они умрут...

То, что не именуется никак, реально именуется объективной реальностью и чистым сознанием - тем, что максимально приближено к истинному и неделимому и вечному Богу.