Мир ребенка

Именно тогда, когда, человек, беззащитен, (болезни, предательства и др.), погружают взрослого человека, в (беззащитный),тонкий мир ребёнка, помимо этого, необходима, готовность, самого человека,(т.е., если у него не крепкий

лоб, гвоздя не забить). И именно прикосновение к этому (своему творчеству), рождает у человека, мысли о даре, высших силах, Боге, но отклонения и исключения не отрицаются. А отличие от реальности, в произведениях, может объясниться и тем, что передача, того, тайного...

«Мир» - слово, от которого пахнет парным молоком и согревает тихим огнём в камине. Сейчас запах мира приобрёл скисший характер и огонь готов вырваться из камина, чтобы поглотить дом, в котором мы живём.
«Хаос» - слово, от которого веет чем-то холодным, словно плесень расползлась по стенам, словно липкий туман закрыл дорогу и потеряны все ориентиры.
Мир всё более напоминает хаос.
Человеку неуютно жить в таком мире. Где искать точку опоры, если её просто нет рядом?
Религии говорят: в Боге...

Мир и Мы едины! Но грозы и войны всегда нас разлучают!

Если мама научила ребенка быть счастливым одному дома -
то такой ребенок будет радостным всю жизнь.
Если мама избавила ребенка, от природного страха -
то такому ребенку вся жизнь в сладость.

Ребенок включает воображение и творит свой Мир.
Он не придумывает, он живет в нем.
Смеется и разговаривает там - он видит невидимое.

Такие дети всегда успешны - потому что они Творцы!
Любую работу и учебу они превращают в игру, а Игра
- это радость и постижение.

Их люди любят!
Их легко любить, у них много...

Однажды к Кадию (мировой судья) пришли две женщины держа одного ребенка за руки с двух сторон.

Каждая из них утверждала, что это ее ребенок.

И что другая хочет отобрать его.

Кадий внимательно выслушал обеих женщин и сказал: — Разобраться чей ребенок этот на самом деле трудно. Поэтому я прикажу своим стражникам разрубить ребенка пополам и отдать каждой из вас половину. Как вам такое решение? — Рубить, так рубите — сказала одна женщина — лишь бы он не достался ей… — Нет! — закричала вторая...

Ребенок смотрел на юлу, и юла вращаясь смотрела на него. Когда юла набирает большие обороты, она начинает жужжать. Он смотрел и улыбался, периодически подкручивая ее. Юла казалась мальчику живой, он через размазанный скоростью диск, мог смотреть куда-то очень далеко.

Зыбкое ощущение чего-то знакомого и хорошо забытого всплывала в его головке. Мальчик сидел и улыбался, а переполнившись чем-то легким, воздушным – рассмеялся. И радостный, повернулся всем телом к отцу. Дети не могут радоваться...

Нормальный итог философской работы : мир,где все что угодно не умнее тебя

***

идея совершенства самопревосходна,любая другая идея тоже;
самопревосходная идея бытия – я,
и бытие этой идеи – человек

()

Объективная ситуация твоего бытия (продолжение)

я – Платон,написавший ниже последних слов своего последнего сочинения : «объективно существующие идеи – это всего лишь мысленный эксперимент для воссоздания моего я»;нет иного совершенства,кроме свободного мнения о нем;моё совершенство за...

где обретается мир : в бытии или в сознании?

***

ни одна вещь в природе не может рационально обосновать собой существование человека;человек выживает только силой своего я;оказанность человека и его мира друг другу - совершенно непроизвольная вещь;она не эволюционирует ни из каких субстанций,но представляет собой безначальную пневму взаимной неприкаянности их обоих;это и есть,собственно "я";подлинное я не уничтожимо,оно может быть лишь мнимо устранено болезненным самовнушением - как эта пневма...

Он носил соломенную жёлтую шляпу, зелёную футболку и песочного цвета вельветовые штаны, (а как собственно думали вы?) и писал "технические тексты", сидя за компьютерным монитором, (клавой), (не посчитай и это забавой, а так, игра или набор слов, жонглирование, его улов, фишка, чтобы не дать и тебе лишка), в тени, на столе, на салфетке, стояли три графина, (так, для антуража): с коричневым, жёлтым и красным, прозрачным содержимым, (закрытые хорошо притёртыми стеклянными пробками), (самогон от...

Миллионы раз ты воплощался на этой планете и в других мирах.

Ты знаешь, что душа есть у всего.

Ты был песчинкой на берегу первозданного океана, и его волны играли с тобой. Ты слушал и понимал их шепот.

Ты рождался зерном, упавшим в сухую землю, и тебе приходилось пробиваться к свету, чтобы стать тем, кто дает плоды и новые семена.

Ты был бабочкой, созревшей в коконе, и гордо расправлял свои крылья, летая над полями цветов.

Ты был красивым зверем, мощным в своей первозданной силе и красоте...