Ты если думал головой

без головы остался
героем книги стал
всадник

Говорил полунамёками?(запутывал посторонних?),
понимал, что собеседник всё постигнет, осознает,
уяснит?(он и только он?) таит, тает, (найти человека?
через паузу, между слов, (дзен-века?) (кляузу?), ул-
ов,....больше дела, меньше, ...ещё меньше, тишина,
......(инсинуация инсинуации, лов, лав, лев, лив),....
...........инициация инициации? прилив.....?
(Передача Св. Д., следующему, кто шёл за ним,
путник, странник, пилигрим.....)
...................................
Даже больше, вещал о...

Не думал, не гадал, случилось, трагедия
всей жизни, копошилась, в мозгах больных,
как роскошь как чума, стихосложенья куте-
рьма, повязан, (как попал, в полон и не взд-
охнуть, свободы нет, охвачен).. обуян, стал
поэт, он, озадачен, психиатрия, мания, при-
чуда, для ускорения и юда...............
и проще не бывает, нет, лишь бди и клави-
ши....
- Рукой?
- Пальцами дави, успел и записал, а нет,
лиха затея, прейдёт опять к нам....
- Галатея?
- Дурак! Муза...
- А как ты назовёшь её...

Не думай, что, когда найдёшь,
И куда найденное деть,
Но всегда думай, с кем крадёшь,
Возможно, будешь с ним сидеть!

ребенок не думал
он сидел над лужей
и пускал спички по воде
ребенок был еще мудрый
он жил в Волне

Сама думала о любви,
Прогоняя её проявления.
Оглянись, замри, вот она!

Раз, раз, раз..,
Два, два, два..,
Три, три, три..,
Четыре...

У кого-то голова,
А у этих чирей..!

Раз, раз, раз..,
Два, два, два..,
Три, три, три..,
Четыре...

Голова да с душой
Созидает, мирит..!

Раз, раз, раз..,
Два, два, два..,
Три, три, три..,
Четыре...

Если ж чирьева власть,
Мир-то загноится-

Раз, раз, раз..,
Два, два, два..,
Три, три, три..,
Четыре...

Станут войны, смерть, печаль,
Заходить в квартиры..!

Раз, раз, раз..,
Два, два, два..,
Три, три, три...

О чем думают наши дети?
О душе? О безоблачном рассвете?
О государстве родном и сильном?
О месте, где жили предки старинном?

Зачем им это? Им это не надо.
Придет их время, пока еще рано.
Пусть играют в игрушки с друзьями,
У них другой мир - мамы, папы, няни.

О чем думают наши дети?
О мармеладе, о сладкой конфете.
Пусть поживут в своём мире немного
И каждый пойдет своею дорогой.

За государство наше родное.
Кто-то в лётчики, кто-то в герои.
Все тогда будут точно в ответе...

- Не думай и не бросай, бороздя просторы
свои, - отпивая из большой кружки тёмное,
пенящееся пиво, держа между пальцев
(вторым и третьим, указательным и средн-
им), левой кисти зажжённую, дымящуюся
сигарету, и согнувшиеся красно-бело-ора-
нжевые креветки на блюдце с листом пет-
рушки и долькой лимона, лежащие на сто-
ле, перед ним, (нами). (ами)
- Аминь звучит в конце проповеди?
Как турецкий сухогруз, задержанный в таг-
анроге, из-за произошедшего тарана стро-
ившегося керченского...

Лежать, и видеть в облаках
Слонов невиданных и мишек,
И нежность в строки облекать,
В душе почувствовав излишек.

Лежать, и думать, и мечтать
О крыльях юного Икара,
Хотя неплохо полетать
Весною на воздушном шаре.

Смирив порывы высоты,
В корзине примостившись зыбкой,
Смотреть на майские сады
И согревать людей улыбкой.

05.05.2016