Суть учений

. I
Волга – матушка моя.
Днепр – родной мой батюшка.
Непутёвы сыновья.
Пролегла меж них вражда.
.
Братья умылись кровью! Война!
Вера Христова наша одна.
Между_усобиц губит волна.
Родина-мать разлукой больна.
. II
Волга, матушка моя,
Днепр, мой добрый батюшка,
разделили берега.
Русь сынов не сберегла.
.
Братья погонят ворогов прочь.
Смутная канет в прошлое ночь.
Вера Христова духом сильна.
Не одолеет нас сатана.
. III
Волга, матушка река,
как любовь твоя крепка.
Днепр, мой...

Сегодня на Руси, первое сентября!
По всем проспектам, площадям…
Первоклассники спешили в школу,
За знаниями к школьному порогу.

Закончились беззаботные деньки!
Начнутся трудовые учебные дни…
Знаний много надо приобрести,
Чтоб по жизни легко было идти.

Владимир Ильич Ленин говорил:-
«Учение это свет! Не учение тьма…»
Вот и обязана учиться вся детвора!
Пока не наберётся в школе ума…

Чтоб Россию поднять на пьедестал
И никто в ней веками не страдал…
Для этого учится, всем надо...

- Наука - вред, наука - зло,
Ненужное мне барахло.
В ней ничего не понимаю.
А то, что нужно, сам всё знаю!

На тему И.А.Крылова:
"Невежда так же в ослепленье
Бранит науку и ученье
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды".

"Если ученик встретил компетентного учителя, ему надо проверить его поведение и учение". (Религия)

Компетентный ученик
Очень быстро в дело вник,
Пару дал он за ученье,
Кол влепил за поведенье.

"Вы должны узнать, каков истинный смысл учения". (Религия)

- Я учение читал
И вопросы задавал.
Страшно от всего устал,
Только смысла не узнал.

"Церкви следует перестраиваться, но не менять свое учение". (Из мыслей студентов В.Филатова.)

- В этом нет большой проблемы.
Перекрасим наши стены,
Поменяем потолки.
Но учение - ни-ни!

1
Сия история случилась
лет несколько... тому назад...,
в провинции, что проявилась,
чрез нравы местные - не в лад ( ! ),
где, средь бесчисленных предместий,
в одном из собственных поместий
( Отстроенных с размахом сил! ),
старинный русский барин жил,
кой Троекуров, от рождения,
в Петра, отца..., Кирила сын,
а то, по крови, Господин,
минуя прочих самомнения,
из тех, кто в завистях свербя,
плели любезности..., скорбя!
2
Его обширное богатство,
а также: связи..., знатный род...

Колдовская ночь
Душу в клочь!
Сердцу – невмочь.
Разорвано в рвань.
Страх. Див. Длань.
В горле гарь –
Пустыни угар.
Мороз, жилы, врез.
Брызнула в очи Ночь.
Душа. Кровь. Топь.
Ночь – белый холодный хрусталь.
Усталостью проступила сталь.
Вселенский беззвучный звон…
Немоты смысл сгущён –
Кровью всей объяснён.
Вопль и крест.
Ров и свод.
То ли к смерти,
То ли к жизни приговор.
Знак и лик.
Под камень иль в лёт.
Крылом жжёт.
Высшим сбило с ног.
Чудотворен снега ток.
Воля.
Бог...

1
Меж тем, пусть робкими шагами,
неспешной поступью поры,
снега, встречая нас цветами,
нисходят во лугов ковры -
ручьями, шумно что стекают,
а воробьёв — скворцы гоняют,
ведя бои — на разогрев,
и небо — синевой прозрев,
тепло приносит, постепенно,
чрез солнечных лучей просвет,
а к ним — в окне — рассады цвет -
к земле стремится, неизменно,
собою — жизнь заворожить,
и тем — природу оживить...
2
Весна — в иное настроение -
собой влечёт — от зимних снов
и души манит в чувств...

I
Но если розу доглядеть до чуда...
А как не видеть?! Как же не понять
Откуда эта розовость, откуда,
Каким потоком льётся благодать?!

Упругость лепестков...Какая сила
В одном зерне была заключена
И так безмолвно лепестки раскрыла
И держит...держит...Боже, - вот Она!

А как благоухает! Неужели
Весь этот вал не опрокинул вас?
И вы не услыхали, не прозрели?..
Но как же так?..Ведь вот же...
Вот сейчас...

II
А если душу доглядеть до Бога...
Но как не видеть ?! Как же...