Природное зрение

Взорвусь сегодня вдохновеньем,
И расскажу, как дивный сон
Уносит прошлого мгновенья,
Рождая в душах перезвон.

Как петли времени былого
Затянут в старые дома,
Где отжило всё, и не ново,
Но тянет призрака рука.

И ты идёшь в бредовой власти
Стереотипами ума--
А вдруг забыла ты у масти,
Червовой, что-то для себя?

А ты идёшь, и веришь в чудо,
А ты идёшь в чужой рассвет,
Пока грозой из неоткуда
Не в-равновесит жара бред.

Вдруг понимаешь, что червовой
Давно ты мастью отжила...

Надоело всё на свете,
Знаю, помню – так нельзя.
Но куда сбежать от сплетен,
Где распутав злые сети,
Будем просто – ты и я?

Просто дни, и просто ночи.
Жизнь по правилам любви,
Без лукавства между строчек
И нахальных жирных точек,
Просто – любишь и живи.

Так любить, чтоб петь хотелось,
Утро, радость, купола,
И прости меня за смелость,
Чтобы ты душой согрелась
И цвела, цвела, цвела.

Белой лилией, свободной,
О которой всё молю,
Красотой своей природной,
Украшая мир холодный...

Вернули, съев, иль выплюнув, иль вырвав,
а может после смерти, вмести с телом,
смердя, в прах, перейдя с той пищей, а
лучше сразу отодвинуть, чашу, привлечь,
всё, обоняние и зренье, с учётом вкусов, и
тех настроений, что нами управляют,
или фарт, а всё в руках Его, и нам доверив,
самих себя, судьбу, пространство тех исканий,
что Он дал для услад, и наших прений, о том,
что создал Он, и нас послал, то наблюдать и
радовать себя, иллюзией, той приближенья
к цели, что тоже в воле...

Я был в отчаянии большом,
Уж днем пришла спонтанно дрема.
Как на ракете при подъеме,
В мир пресловутый отошел.

Большое поле предо мною,
И,буд то, паханно оно.
И стебельки взошли по многу,
И стало весело,чудно.
Нет страха,как бывало ранее,
Когда спускался я на дно.
Нет состояния страдания,
Вдруг,предо мной висит окно;

Я подошел к нему, в окне светло,
КАк с темноты глядеть на день.
И вижу исполина тень,
То, церковь в небо устремила,
Аж,дух мой в раз перехватило,
Из чистых...

Всё вечно, но ничто не постоянно,
Всё возвращается в обличии ином ..
А точки зрения людей на то туманны,
Запутанные собственным умом!

Желания людей лишь неизменны,
Но Вечность и Природа - вне удел,
Плывут, как бриз, в реальности обменной,
Где в повторениях меняют свой предел!

Весна уйдёт, но в будущем вернётся,
Где детство чьё-то внуки повторят,
Ведь с молодостью старость нам даётся,
Как в ночь с любовью вписана заря!

Смерть продолжается! Но Жизнь, как эстафету
Другой и третий...

В видимый мир, со степенью доступа,
погружения, то, что нужно, движение,
вызывает опасность, для……………
потеря зрения, чревата, как и потеря
слуха, хула не будет услышана, мими-
ка, увидена, как и взмах руки, для
удара, ярого……………………….
яровой весной, озимый, осенью, а ты с
проседью………………

Эстафета, передача, из рук, в руки,
образов, (курков и других оков), с их
помощью, для проникновения, в сфе-
ры влияния, на……появление внезап-
ное, как и полное отсутствие, маячки
не помогут, как и стремление, мление
больше, а не заметить нельзя, невоз-
можно, а если катаракта? смени хру-
сталик, как листок, разверни в яблоке,
парус прозрения, аккомодация, подо-
ваяя команды, «отцентруй» зрение,
успокой нервы, чтоб увидеть перлы,
(жемчужины)…………………..

1
«Все вы, поэты, не от мира!» -
«Онегин, я достал цветы...!» -
«Порхаешь..., как дитя Сатира;
но вот к кому, всё мчишься ты?» -
«Да к Лариным...» - «Ну, и чудило!
Однако..., там, тебя - не хило
встречает местный коллектив?» -
«Конечно!» - «Братец...- не мотив! -
Обыкновенная семейка...:
Тут всё понятно, милый мой.
Иль «втрескался» ты, с головой,
под их-то интерес? Налей ка...
Но пойла там не пей, совсем,
иначе сдохнешь — без проблем!» -
2
«Оставь, Онегин, ты — не в духе...

Спасибо вам, учителя
За знания огромные,
За первый символ букваря,
За истины природные.

За то, что терпите вы нас,
И продолжаете учить.
Заходите вы строго в класс,
Чтоб с нами мысли разделить.

И математикою жизни,
И физикою разума
Ведёте к мудрости поближе
Тернистыми террасами.

Далёкие миры познать
Способна астрономия;
Культуру будет поднимать
Духовность и гармония.

А программировать уметь,
В наш век высоких технологий,
Обязан тот, кто хочет впредь
Познать двоичный мир...

Научить видеть искусство. Всё правильно, всё
так, но как не шлифуй, булыжник, не стать ему
алмазом, а пальцы, научившись ставить, мелодии
той не сыграть. О чём я? без слуха, не услышать,
без зрения не увидать, а без беременности не
разродиться, на всё причина, и корытце, свинье
не подставляй, лохань, перевернёт, растопчет,
разелозит, уляжется, захрюкает, и закричит,
потребует опять съестного, заскавчит……….