Полк

1
Проходит время...- Нет, здоровья!
Хотя припадков, вроде, нет...,
но признаки, все, белокровия,
чрез анемию, как в ответ...
Ну, а за ним, следит старуха,
Егоровна, и, вновь, проруха
пред нею, ведь она, опять,
должна ходить, кормить, стирать,
смотря за старшим, как за Вовой
( бишь, сыном ), кто младенцем был,
и здесь, по факту, мир не мил,
для нянек, всех, судьбой суровой,
а сам Дубровский, лишь её,
воспринимает, чтя житьё...
2
До дум ли, здесь? Да и хозяйство
заброшено... А...

«Не то что входит в уста оскверняет, но то,
что выходит из уст», в чём же истина брат,
виноват, он, что хочется кушать, подслушать,
о том, что нельзя, разобраться, а истина вновь
ускользнула, пропала, за угол, махнула хвос-
том, птица перепел, перепел сотни раз те сло-
ва, повторяя одно всё и тоже, ремейки гоняем,
по струнам, передач той волны, что забыть
мы не можем, сами себя насторожим, трясиной,
раздумий, депрессий, меланхолии это следы,
солнцепёка, что сожгли те мосты не...

Я возвращаюсь после боя.
В безмолвии домов полкИ.
Уже восход вонзил клыки
В плоть улиц за моей спиною.

И стены, лестницы, постели
Проломят первые лучи.
В расколах трещин кирпичи –
Так швы расходятся на теле.

Светло. На город постаревший,
На переулков тесных сброд
С восторгом рухнул небосвод.
И я – последний уцелевший
Своей спиной окаменевшей
Встречаю ядерный восход.

Быть верным Богу. Почитать отца
И матушку во старости почтенной.
Во всём благую волю зреть Творца
И прославлять Создателя вселенной.

Не отвечать ударом на удар,
Прощать врагов – насколько хватит силы.
Нести свой крест, как драгоценный дар,
Смиряя дух с рожденья до могилы.

Жалеть сирот и вдов не обижать,
Следить за тем, чтоб не скудела вера.
Божественным глаголом воскрешать
Уловленных сетями Люцифера.

Быть витязем Небесного полка,
Вникать в святоотеческие книги.
И к ярости...

Плече до плеча, юнкери і студенти,
І ти, гімназисте, ставай,
Прийшла наша черга примкнути багнети
І йти боронить рідний край.

Студентський наш курінь крокує на Бахмач,
Та там вже червоні полки.
Напевно, нам, мила, не доля вже бачитись
І ждуть мене кращі світи.

На станції Крути співають гармати,
Розмову веде кулемет.
Потрібна підмога, та годі чекати –
Не той політичний момент:

В столиці Петлюра пакує валізи
І топить в крові «Арсенал»,
Старенький Грушевський захоплено пише...

Минус двадцать по Цельсию,
у сугроба пригрелась тощая псина,
верно, творит молитву собачьему богу, вести
о лете блошином ловит ушами длинными,
рваными, раненной лапой дёргает
синеватый, оледенелый воздух –
чем-то родным веет в чём-то убогом –
все мы под богом, а у него – слёзы
с седых страниц, по морщинам тёплым,
там есть и море, и зимний закат, и пепел пустыни.
Дерево, кадром оконным встало, как вкопанное,
дерево жизни мёртвой скульптурой инея.
Минус двадцать по Цельсию,
на книжной...

Голодных дней стеклянные глаза.
Лаборатория. С профессором евреем
мы разгоняем центрифугой время,
невольно ожидая чудеса.

Профессор шепчет в жидкую бородку,
иллюзий раб, отвергнутых идей,
в лаборатории - сыро, и проводка
бросает искры с каждым мигом злей.

Чу, вспышка, пламнь, мир во цвета окрашен,
профессор, - час триумфа всех светил,
и центрифуга закипела кашей,
тряхнула стены до корней стропил.

А из небес сыпнуло штукатуркой
- мир люди Вам – а дальше – стоп и – тьма...

В чистом небе Ярило, кругло, как блины.
Разрумянило, щеки искрится.
Обжигает мороз - дни его сочтены,
С жаром печка в сугробах дымится.

Ах, на Масленицу шум, улыбки и смех
Бубенцы разгоняют прохожих.
Приласкать, приобнять, целоваться не грех -
Юных девок, хватая пригожих.

Все размерено в днях, просто чин чинарем,
В понедельник устройство забавы:
Горки в лед, и качели построили днем -
Балаганы багровым овалом.

А во вторник уже с гор несется народ.
На блины зазывают...

А умирать он не хотел, и шума лишнего, чтоб
не поднять, кругов на глади, решил молчать,
гладильная доска, утюг, всё выровняет и испуг
разгладит, «В памяти оставил, чтоб применить,
нарушить», Правила, свободы, а неумение как
всходы, что делал он, не знал, уложит в череп-
ной коробке, по полкам, каждому своя, и ничего,
что немая. «И ни его, предназначенье, а пости-
женье знаний, впрок, неважно кончился урок,
иль начинается, старанье, в нас, желание пос-
тичь и это словно кнут и бич.»

Он находил слова, раскладывал по полкам
как попугай трещал и думал, что он ёлка,
подарками одаривал зверей, как яблоки шары,
раскатывал ежей, на плоскости, бери, а нет, в
корзину соберёт, и ждёт, чего не знает, время
на пролёт, как валенок, как ванька-встанька,
сам,старается,пыхтит не нужен нам, не ведает
и знать не хочет, а бабочки, кузнечики стреко-
чут, летают, цвета беж, красны, малиновы, зе-
лёны и желты, где белое на чёрном и синее на
золотом, стреножен дух, запутался, потом...