Нельзя на-веру брать

Отдавший навыки познания Эвклиду
       "семи искусств" размеченный зачет,
       Пленительность подарков разрушений,
       устав составит Антаин решений.
       Пока любовь друг к другу мы добьем.
       Зыбь, глоткою эрозия баллад,
       Густое покаяние расправы,
       Ведь рыцари так часто мяли латы,
       Ради чего пленяя города?
       Что ваша вера без её тепла?
       Растекшейся печалью вкус помады,
       Мундир одел шуршащий из стеблей.
       Верховный надзиратель и...

Насколько Истина огромна,
Нельзя дотронуться умом.
Владея норкою укромной,
Он «упускает» целый дом.

Лишь вырастая из пеленок,
Начнет по каплям замечать,
В себя играющий ребенок
Творца живую благодать.

Дается каждому по вере
Кусочек нужных новостей,
Определителем проверен
Для развивающих затей.

12 июня 2010 г.

Не предполагается ведь верой
Дать ответ на множество вопросов,-
Силы брать в разумную лишь меру
Для самостоятельного роста!

Если верить приметам то слякотной будет зима...
Где берут декабри, что похожи на март? Как две капли!
Хоть садись и рисуй на окошках снежинки сама,
В перерывах хрустя шоколадно ореховой вафлей...

Ну да ладно...
что делать?..
Вот лишь бы весна поскорей!
Вечера чтобы красили небо в закаты попозже,
Чтоб отчётливей стал и понятнее шёпот морей,
Чтоб тюльпаны дарил тот, кто стал всех на свете дороже!

И чтоб нежность искрилась на срезе горячих лучей,
Милым солнечным зайчикам...

Я родилась в большой стране,
На карте мира, занимавшей половину глобуса,
Я засыпала под мультфильмы о добре,
И звуки Филиного со Степашкой голоса.

А в выходной неслась я с детворой,
Успеть к "Гостям у сказки " с тетей Валей,
Сюжет картин, переживая всей душой,
Как губка впитывала я азы морали.

Единство, братство не был звук пустой,
«Взвевался он вместе с кострами» песни,
Под гимны дружбы с хороводами детей,
Где наций мирно уживалось многоцветье….

Героев детских яркий симбиоз...

***
Верный признак человечности –
увы, не в большинстве пока ещё
присущей нам, –

вместе с ближними своими
благородное умение
стремиться к их мечтам.


***
Коль говорить о состоянье наших чувств
жизни, бушующей вокруг,
перед лицом,

их равновесие – то качество,
которое уместно
равно в малом и большом.


***
Не существует, если вдуматься,
тех планов, при наличии
достаточной решительности,

чтобы нельзя было всегда ещё
расширить и углубить
в области благотворительности...

Я в глазах твоих утону - Можно?
Ведь в глазах твоих утонуть - счастье!
Подойду и скажу - Здравствуй!
Я люблю тебя очень - Сложно?
Нет, не сложно это, а трудно.
Очень трудно любить - Веришь?
Подойду я к обрыву крутому,
Падать буду - Поймать успеешь?
Ну, а если уеду - Напишешь?
Только мне без тебя трудно!
Я хочу быть с тобою - Слышишь?
Ни минуту, ни месяц, а долго
Очень долго, всю жизнь- Понимаешь?
Значит вместе всегда - Хочешь?
Я ответа боюсь - Знаешь?
Ты ответь мне, но только...

Не отрекайся от себя!
Пусть иногда совсем не сладко,
И даже, может быть, порядком
Устал от жизни, и мечта

Твоя опять на горизонте,
А горизонта не достичь,
И перед носом знак «кирпич»,
И всё кричит: Нельзя! Не троньте!

Не отрекайся от себя!
Своих надежд простую радость
Не заменяй на виноватость,
Как ни крутила бы судьба!

Не отрекайся от себя!
Поверь, душа тебе поможет,
И вера станет непреложной,
Сопровождающей всегда.

И ты увидишь, жизнь твоя
Тебя вела всегда к победе...

В чем жизни смысл? И что первично в ней? –
Спроси у Неба и души своей.
Найди к ответу Правые пути,
Ведь жизнь прожить – не поле перейти!

Первично что: Материя иль Дух? –
Философ юный, размышляя вслух,
Пытался в муках философских грёз
Ответить на коварный сей вопрос.
Но тщетны были все его потуги
И, наконец, решил он: други
Помогут мне найти ответ,
Увидеть истины чистейший свет.
И, если истина в вине,
(Лгут, что она родится в споре)
В кабак лежит дорога мне,
Где всяк философ...

***
Большие знания,
пусть даже профетического толка
и всемирного значения,

не есть достоинство всё ж сами по себе –
но только средство
для его приобретения.


***
Каким бы ни было блестящим,
исключительно широким
и на практике отточенным, –

всё ж ни одно образование,
тем паче воспитание,
не может быть законченным.


***
Иль не затем
нужны и знания, и вера нам,
что без её заветных
таинств и обетований

на трудном жизненном пути
нельзя бывает устоять,
ни выдержать...