Мы не рабы учили в детстве

Я не хочу от лета спрятаться на даче,
Мне парки города и ближе, и милей.
Свой интерес к архитектуре не растрачу,
Наоборот, он возрастёт в тени аллей.
А на природе дикой выросла крапива,
И лопухи кругом, куда свой взгляд не кинь.
Предпочитаю отдыхать всегда красиво,
Бродя из сада в сад вдоль берега реки.

Я не хочу сбегать из города в деревню,
Туда приехать хорошо на выходной.
Руины местные, возможно, там и древней,
Но интерес к ним у меня совсем иной.
Предпочитаю лицезреть творенья...

Раб свою жизнь проживает по рабски,
в тоске по свободе.
Хвалит вчера,
проклинает сегодня надеясь на завтра.
Но наступает его долгожданное завтра, и что же,
Он уже хвалит все то, что вчера
предавалось проклятью ...
Снова надеясь на завтра и,
завтра опять наступает.
Только раба уже нет -
он вчера перебрался в могилу,
детям своим завещая надежду на новое завтра.
Что же рабу в его жизни проклятой тогда остается
если вчерашнее он
возвратить никогда не сумеет.
Если извечное...

Учим науку ту, отнимавшую доброту.
Человек! Ты переработчик частоты.

Совести вязь — обратная с Богом связь.
Человек? Просто! Фиолетовая чара и воспроизводство.
В женский частотный перекос мужчина исправления внёс и та умчалась их частота.
Мир стонет! СМИ низкочастотное долдонит.
Решение: 30 — человека вурфные отношения.
Бедствия, коль не активны действия.

Мы мертвы без закона жертвы.
Заботы и у Насти от отсутствия бесстрастия.
Многословие, мил, лишает сил.
Силы маем, коль слова...

Учись дорогой, давай,
А то будешь такой же, как я,
Старайся пользу извлекай,
Не пропускай ты школу зря.

Балбесом был я в школе
Девчонок задирал, уроки не учил,
Приколом погонял я на приколе,
Учителей, конечно, всех бесил.

Кол на колу моим был кредом,
Распущенность визиткою была моей,
Конечно называли все всё это бредом
Я ж веселился в радости своей.

Сейчас не весело совсем,
Работаю уже, я взрослый уж,
Не радуюсь я почему-то бытием,
И не могу покрыть своих я нужд.

Я пару...

Учитесь расставлять приоритеты,
Учитесь важное для сердца выбирать,
В любви не в счет какие-то советы,
Приоритеты научитесь расставлять.

Пусть рядом тот, кто воздух заменяет,
Пусть рядом тот, кто дарит смех,
Тот,кто мир в сказку превращает,
Пусть этот кто-то против всех.

Зачем дарить кому-то радость?
И преступая свой закон,
Жизнь делать собственную в тягость,
А чувства выставлять на кон.

Учитесь слушать сердца стуки,
Тогда оно не подведет.
Жизнь заберите в свои...

Ещё недавно вроде
Я был и зол и хмур.
Как-будто я в неволе,
Как-будто я тону.

И будто меня давят
Со всех сторон они
Которые постарше,
Которые вруны.

Все говорили мал мол
И говорили глуп.
Что не видал закатов,
И что ещё беззуб.

Вот вырос я, и что же?
Вы думаете, я
Узнал про все закаты?
О, молодость моя!

Всё те же проволочки,
Всё те же сплошь вруны,
И рвутся грёзы вклочья
Как в садике штаны!

Зачем я слушал маму,
Что скоро подрасту
И выброшу пижаму
И многое пойму...

Учитесь давать, а не брать,
Учитесь служить, а не властвовать,
Поняв уникальность Добра,
Дарящего Высшую нравственность!

Учит без разбора
Вида и породы,
Малышей игрою
Матушка природа.

Яркость впечатлений
Игровых мгновений,
Это эффективность
Быстрых обучений.

Что же нам мешает
Школьные программы,
Как игру продумать
С самой доброй мамой.

Совместите школу
С игровым процессом,
Назовите школу
"Дом по интересам".

Гибкая программа
Разовьет таланты,
У закладки знаний
Много вариантов.

Ни к чему зубрежка!
Это не на долго.
Не переступает
Школьного порога.

Не пастух учитель!
Здесь кнутом...

Детство и опыт-
Главы из разных частей.
Переплетаясь.

Переплетаясь,
Тянутся бледные дни.
Сетью морщинок.

Сетью морщинок.
Хрупкое эхо из грез,
Выскользнет льдинкой.

Выскользнет льдинкой.
Малое станет большим,
Не остановишь.

Не остановишь.
Памятью прожитых лет
Листья застыли.

Листья застыли.
Мысли вернутся опять
К прежним сюжетам.

К прежним сюжетам.
Только не каждый из них
Детство и опыт.

К чему всё это приведёт ?
И где откроются нам слёзы?
Что вдохновления стихов полёт,
Что мыслимо одной лишь прозой.

К чему все эти фантики, обложки:
Из ощущений, свечек и картин?
У каждой вещи есть своя застежка,
Она ей всюду скудный господин.

Но все же господин, и без условий.
Есть данность факта и его прицел.
И ни при чём здесь брахман из историй:
Не важно, что снесётся у него в уме.