Глупости взрослых детей

Сказания вещего пламени

По мотивам катренов Мишеля Нострадамуса

1

Тёмной ночью у камина
Я сижу, смотрю на пламя.
В нём мне видятся картины.
В дивный мир открыты ставни.

Сквозь огонь смотрю, сквозь время,
Сквозь бескрайнее пространство
И ложится знаний бремя
О великом постоянстве -

О движении по кругу
Всей истории народов,
О страданиях и муках
Серых душ под небосводом.

2

Он из тысяч ветвей выбирает одну.
Превращает её в дорогой инструмент,
Что поможет пройти не по...

Не удивляясь размеру награды
Молча приемлют, ибо достойны
Эти по-детски мудрые взгляды,
Эти по-взрослому глупые войны

Как терпеливые, так и несносные
Любят советовать, любят советы
В жизни так мало узнавшие взрослые,
В жизни так много узнавшие дети

Перебирая пестрые полосы,
Ищут в любви и конец, и начало
Взрослая детскость - в дрожании голоса,
Детская взрослость - на кончике жала

И, удивляясь каждой победе,
С нежностью греют пальчики мерзлые
Эти по-взрослому мудрые дети,
Эти...

Приветствие к конкурсу молодых учителей
Мы приветствуем вас, молодые
Педагоги великой страны!
И сердца, и душа золотые
Нашим детям сегодня нужны.
В этих конкурсах нет побежденных
Мы желаем вам смелыми быть
С искрой Божию в жизни рожденных,
Невозможно никак победить.

Презентация учителя начальных классов
Горжусь всегда своей заботою
В начальной школе я работаю
Люблю ребячий звонкий смех,
В учебе и в трудах успех
Нет в жизни прекраснее долга,
Как Родине верно служить.
Такая...

Помню школу. В школе дети
В некрасивой школьной форме.
В головах гуляет ветер,
А в душе пустили корни

Сорняки тоски и скуки
И цветёт обиды плесень.
Помню серых будней муку
И загадочно чудесный

Взрослый мир на горизонте,
Вожделенный мир свободы.
Не пугала жизнь в работе –
Дни усталости и пота.

Взрослым можно не страшится
Всех кто старше и сильнее.
Все желанья могут сбыться,
Если сделать сам сумеешь.

Взрослым можно не зависить
От родительских подачек,
Все «неправильные...

Не взрослые, не дети,
Подростки лишь всего,
Одним вопросом этим
Замучили его.

«Что будет после смерти?»
Учитель, иль молчал,
Или в своём ответе –
Себе под нос бурчал…

Не взрослые, не дети,
Едва звонок раздался,
Спросили, от ответа --
Почто он уклонялся?

Тут никуда не деться,
В молве народной -- в лоб!
«Вопрос имеет место,
Но каждый ли поймёт?

Так пусть вопрос сей будет
Не первый, а второй.
Пускай сейчас волнует
Всех вас вопрос иной:

А есть ли жизнь до смерти...

Сказка ложь но в ней намёк,
Для детей есть в ней урок,
Детям нравятся уроки,
Если взрослые до срока,
Не раскажут им про них,
Или сложат в рифму стих.

Жили были стрекозюльки,
Стюардесы симпатюльки,
Пели песни, насмехались,
И над муравьём смеялись.
Пчёлы тоже им не пара,
Мысли только о наваре.

Как-то летом стрекозюля,
Право слово-красотуля,
Повстречала стрекозла,
От него и родила.
Не ребёнка ни лягушку,
А неведому зверушку.

Слухи поползли в лесу,
Кто взял силой стрекозу...

Я помню город над рекой,
Где пахло яблоками летом,
Где пароход гудел порой,Прибившись к пристани нагретой.

Там снег до крыш лежал зимой,
Весною льды будили город,
И ребятишки шли гурьбой
Смотреть, как лёд тяжёлый вспорот.

По тихой медленной реке
Бродил паром два раза в сутки,
Темнел орешник вдалеке
А на пруду кричали утки.

Там в центре города был сад,
И танцевали в парке пары,
В забытой церкви без оград
Зерно хранили, как в амбаре.

В кинотеатр спешил народ
Увидеть, как...

1
В блаженстве юности, когда-то,
с раскрытой книгой, пред собой,
внимал я Лирике собрата,
и стих, в ней, нравился любой...,
а, в чтении, время пролетало,
но жизнь, свой опыт ( в дар ) вручала
и поэтический балласт,
во мне копился, словно пласт...,
и до поры, всё зрело семя,
незрим всегда, в нём, был Поэт,
но, по по итогам долгих лет,
Романом разрешилось бремя,
сюжет и форма где, А.С.,
но стиль где, мой, верша Прогресс!
2
Вкушай Роман...- О, Мой Читатель!
Для Творчества...

Бледные лица история жизни
Не повторится она никогда
Бедных домов окраины города
Голодных рабов замерзших от холода

Старые вещи изношены в клочья
Наркоманские клещи убитая дочка
Чьи-то машины угнаны вновь
Разбиты витрины и за деньги любовь

Но в миг все узнали ужас вполне
Когда ощутили смерть на себе
Четыре не взрослых голодных парней
Заставили взрослых хороших людей
Оставить на веки ждущих детей
Фонду опеки сиротливых детей

Пр; Бледные лица на черной коже
Маски похожи на...

Мор шагает и зло по планете.
Кто в ответе за судьбы ребят?
Убивают родителей дети.
Детки стаями бродят волчат.
Предоставлена детям свобода.
Растлевает их души попса.
Говорят: это выбор народа.
Детям сказок нужны чудеса.
Не порнуха, не взрослых злодейства,
Что сегодня подносятся им?
Их зовут подсобить фарисейству,
Приобщая к эмоциям злым.
Растлевают тела их и души.
На торги их везут, как товар.
Мир фантазии детской разрушен.
Выпускается взрослыми пар.
Мчит авто их по жизни ухабам...