Душевная основа

-Наличие инициирующего необходимо?
-Его присутствие?
-Да/нет?
(кара баса, благовест, ангельские переливы
или лучи и струны? образы, руны?
стечение обстоятельств, окружающей среды,
будущей субботы…….воскресения,
на ветру и в покое рдея или синея)
Или, во сколько надо проснуться в последнее
утро? Неважно и это?
- Что ты думаешь об этом?
Не покупай и не продавай сердце? бери и от-
давай даром? не потому что, а потому что не
купишь и «кэш» промежуточный буфер с быс-
трым/медленным...

Ф……. молвил речь, трёхпала, и опустил своё
забрало:
- Русланом буду я, авось, никто и не заметит,
гвоздь и самозванца приголубит, Людмила б
(аба)….. и полюбит, ей всё едино лишь бы был,
кощей иль Черномор прекрасный, а лучше ви-
тязи его и молоды они и разны, и не наскучат,
…несуразны, лишь строки, (стих),сказанья пепел,
сожжём его, коль не приметил и не увидел бран-
ных слов, всё по-другому, без основ…
***
Кто без греха? И все мы рядом, идём
шеренгою парадом и крокодилы, и...

Был у древних греков спор,
Аристотелев Упор
Кто всего главнее будет?
Треугольник, иль Топор.

Смотрит грек на треугольник,
И ни как не разберет,
Что и чем тут нужно мерить,
Где ж тут «зад», а где «перед».

Во все стороны равны,
Пифагоровы штаны.
Всем тогда же ведома,
И ванна Архимедова.

Где топор идет ко дну.
А дерьмо наверх плывет.
Что-то видно не хватает,
В жизни часто так бывает

В спорах годы пролетели
Нет давно тех старых целей
По которым София основа философии...

Пугает их уже давно
Присутствие России;
И нам живётся не легко
В пугливом этом мире,

Да, им спокойнее жилось
Когда Россия была Русью,
Но так с Петра уж повелось -
Стоим всем в горле костью.

Но мы такие ж как они,
Пугливые людишки,
Который век ведём бои
За некие излишки.

А жаль... Излишек вовсе нет -
Народов у нас много!
На притязанья их ответ:
России в том основа!

Меня никто не читает,
Наверно пишу уродски,
И медленно остывает
Мой ум шабутной и плотский.

Полюбят меня едва ли.
Кому нужен шарик ртути?
Неловко идти с ним в дали,
А женщины тоже люди.

Меня никто не похвалит,
В хвалах дураков нет толка,
Бездарность всем миром правит,
Хитра да подла, и только.

Ничто не смутит, не тронет,
И даже слова пророка,
Ведь мир в нечистотах тонет,
Куда ему, знать, дорога.

Меня никто не признает,
Основа моя бесплотна,
Она в...

- Он слово потерял, нет? не найти?
- С строительных лесов, кружилось и упало.
***
И сердцу и уму, бессилия основа, не делая
потоком управляй и ползай по земле, летай,
распила избегай, старайся, и путая следы ро-
ждайся, и темень пустоты святым, метафоры
здесь снисхожденье и облака полёт и бденье…
***
Пилотам не понять тебя и линия, что горизонта,
горит закатом или зонтом прикроешь ты сетчат-
ку дней иди вперёд и не робей, авось найдётся
слово, что упало, и снег растает, покрывало...

«Мужчина воплотил своё представление, как и Вы».
- Искусство не только выделяло автора, из об-
щего массива, конгломерата, а и объединяло
его с ним,
и это самое главное, что и ты, как бы, являешься
пространством,…
- Всё можно разделить или нет?
-(Поле или квант, часть или бант?) нить, струну,
букву, слово, стих, (рифму создающую основу, ауру,
фон, гармонии стон/радость),
- Закономерности сладость, какофонии грусть,
весёлость- пусть
- (Законченность как смерть), хаос жизнь, тяга и...

Искусство появлялось из клише и в него пог-
ружалось, без динамики и с ней, рождало но-
вых авторов, без затей, само собой, обгоня-
ло время для других, расставляло акценты,
аккорды воспроизводили мелодии, нотный
стан, фиксировал потуги, даже если музык-
ант был и пьян, «подойди скорей поближе,
чтобы лучше слышать», не определить кто
выше,ты или гуляющий по крыше,твоих дней
пустота, зло превращалось в хорошо, а добро
в плохо не ограничивая спектра мыслей тво-
их, что собственно...

Что наша жизнь?
Одно мгновение...
Счастливых встреч,нелепых ссор...
В пространство устремляем взор,
Ища ответы... Ведем спор...
И кто же он-немой Учитель?
Забытых Истин повелитель...
Все сущее- великий гений!
Расставивший капканы заблуждений...
И лишь не часто позволяющий услышать чистой мысли звон,
Что бьется в унисон с божественной материей времен...
Кем соткана, расшита
Для осязания открыта?...
Быть может смысл лишь в том, чтоб научиться вечно жить
Вернуть себе умение ходить...

Отличал универсальные познания от
познаний определённых его культурой,
постоянно кричал ей, ну не будь же ты
дурой, бил не в бровь, а в глаз, активи-
зировал мозг, (анфас?) принимал выг-
одные и невыгодные решения, несмо-
тря и смотря на его логические и нел-
огические умозаключения, находил
ответы, верные и ошибочные ,
замечал и не замечал это тоже, мысли
в голове, чем-то тревожа, что имело и
не имело значения, для его утоления
голода/насыщения, выплёскивал всё
вместе с...