Бактерии Mycobacterium vaccae встречаются в почве и вполне могут попадать в организм человека с едой или дыханием во время отдыха на лоне природы.
Проведенные ранее исследования показали, что в результате введения мышам предварительно умерщвленных бактерий у грызунов повышается уровень серотонина и снижается уровень тревожности. А так как серотонин играет определенную роль в обучении, исследователи решили проверить как бактерии влияют на обучение мышей.
В новом эксперименте бактерий уже не умерщвляли, а добавляли в корм мышам живыми. Затем оценивалась скорость обучения мышей нахождению выхода из лабиринта.
«Мыши, в корм которых мы добавляли M. vaccae находили выход в два раза быстрее и проявляли меньше тревоги сравнительно с контрольной группой» — говорит Дороти Мэтьюз (Dorothy Matthews), работавшая над исследованием.
Во втором эксперименте бактерии были удалены из диеты мышей и животным предоставили отдых. Затем мыши вновь прошли лабиринт. В этот раз они показали менее впечатляющие результаты, чем на диете с бактериями, но все равно превзошли контрольную группу.
Последний эксперимент в серии был проведен через три недели. И хотя экспериментальная группа все еще находила выход быстрее контрольной, результаты были уже статистически незначительны. Это позволяет говорить о том, что эффект бактерий был временным.
Результаты исследования позволяют предположить, что M. vaccae играет роль в изменении параметров обучения и тревожности у млекопитающих.
Проведенные ранее исследования показали, что в результате введения мышам предварительно умерщвленных бактерий у грызунов повышается уровень серотонина и снижается уровень тревожности. А так как серотонин играет определенную роль в обучении, исследователи решили проверить как бактерии влияют на обучение мышей.
В новом эксперименте бактерий уже не умерщвляли, а добавляли в корм мышам живыми. Затем оценивалась скорость обучения мышей нахождению выхода из лабиринта.
«Мыши, в корм которых мы добавляли M. vaccae находили выход в два раза быстрее и проявляли меньше тревоги сравнительно с контрольной группой» — говорит Дороти Мэтьюз (Dorothy Matthews), работавшая над исследованием.
Во втором эксперименте бактерии были удалены из диеты мышей и животным предоставили отдых. Затем мыши вновь прошли лабиринт. В этот раз они показали менее впечатляющие результаты, чем на диете с бактериями, но все равно превзошли контрольную группу.
Последний эксперимент в серии был проведен через три недели. И хотя экспериментальная группа все еще находила выход быстрее контрольной, результаты были уже статистически незначительны. Это позволяет говорить о том, что эффект бактерий был временным.
Результаты исследования позволяют предположить, что M. vaccae играет роль в изменении параметров обучения и тревожности у млекопитающих.
Обсуждения Ускорение обучения