Воображение

Кто же поставил запрет на работу мозга человека?
Ведь мозг работает лишь на несколько процентов своих возможностей!

Никто. Запрет основан на воображении человека. Взрослый человек

развивается неправильно, занимаясь современными примитивными,

ограниченными науками и действиями, теряя при этом главные свои

качества, оставленные в детстве...

Когда ваше воображение, ваши фантазии - светлые, вы идёте с улыбкой.

Это и есть самое ценное, ибо каждый ваш шаг, свершаемый с улыбкой,

передаёт эту улыбку Земле, и происходит удивительное чудо.

Но вы идёте не так, вы идёте, боясь жизни, боясь завтрашнего дня,

боясь сложной ситуации. И тогда, наступая на Землю, вы передаёте Ей

страх, и Она начинает реагировать на страх. Земля чутко реагирует на

каждое прикосновение человека.

Ребенок - самое неизвращенное и неиспорченное существо.

В детстве, когда его сознание не подвержено воздействию общественных

догм, в нем как нельзя более полно проявляются те возможности, которые

человек обязан развивать в течение всей своей жизни.

Се есть возможности, заключенные в вашем воображении в виде фантазий

и мечтаний. Что наиболее раскрыто в детском возрасте.

Во Вселенной нет ничего бессмысленного.

Воображение дано вам с детства, но вы с детства его убиваете и

делаете себя очень ограниченными в восприятии окружающей реальности,

ограниченными до абсурда. Хотя знаний около вас очень много.

Ребёнок чувствует мир удивительно. И если ему позволить развивать

воображение дальше, вы бы поразились, что потом происходило бы с

уже повзрослевшим человеком.

Но вы выходите в мир, который заставляет вас оценивать его совсем

по другим законам. Вы видите, что ваши прекрасные желания постоянно

ломаются, и вы теряете интерес составлять эти желания. Вы начинаете

жить совсем другими понятиями, вы грубеете, ваш мозг становится

грубым и “квадратным”, восприятие жизни становится очень ограниченным.

Фантазия же способна воспринимать окружающую реальность безгранично

разнообразно, создавая то, чего в реальности не существует,То есть

вы способны создать то, что невозможно для Бытия Вселенной,

вы способны создать то, что невозможно по закону материи.

В этом - величайшая уникальность.
Это - уже ваш будущий шаг, ваша будущая ступень.

А сейчас попробуйте вернуть то, что вы утратили с детства, и учитесь

легко идти вперёд, выстраивая своей фантазией чудные моменты, не

торопясь бояться, не торопясь расстраиваться, не вводя себя в страх;

Иначе вы сотрясаете пространство тяжёлыми вибрациями, создаёте общую

атмосферу тяжести, страха.

И когда человек находится в этой атмосфере, он впадает в сложные,

тяжёлые состояния, где ему в голову легко приходит, казалось бы,

спасительная мысль о самоубийстве. Именно в этих тяжёлых ситуациях

подобные мысли способны владеть человеком. И многие попадают на эту

удочку. Надеюсь, что мои слова будут услышаны вами.

Благодаря загадкам, в детях бурно начинает развиваться самое

необходимое и важное качество - воображение.

Возможность, благодаря которой человек видит неизвестное таким, каким

позволяет ему воображение, помогает почувствовать то, что по расчетам

почувствовать невозможно.Сие дает дополнительные богатства душе его.

Но вот молодые люди вступают на путь познания, и с помощью науки им

начинают открываться тайны всех явлений. Живой свет, который излучает

Тайна, для них мертвеет и превращается в бесконечный ряд формул и

химических элементов. А в дальнейшем воздействие Тайны вызывает

мучительное чувство неудовлетворенности, кое уничтожается с помощью

дополнительных знаний. В человеке начинает угасать воображение -

сей живительный источник духовного мира.

Пока не поздно, развивайте воображение, мечтайте! Ибо воображение

есть могучий источник истинного познания Бытия.

Детство - это те великие таинства, кои призваны безмерно обогащать

духовную ткань именно человека. Они даны с первых дней бытия вашего,

и их вы должны развивать в течение всей своей жизни.

О, как велика ценность удивительных таинств воображения и мечтаний!

Которые в невежестве вы отбросили как удел неразумного детства.

Больше пользуйтесь воображением. Это очень важно для того, чтобы

ваше психическое состояние приобретало наибольшую уравновешенность.

Воображение развивать нужно.
Создавая добрые образы, вы уже позволяете этим образам жить.

Создавая добрые образы, вы можете сами от них насыщаться.

Когда вы видите добрую картину, вами созданную, вы можете ощутить

на душе облегчение. Это - важный момент...

Скудость воображения и невозможность его развития происходит под влиянием

стремления к материальному благосостоянию.Человек начинает больше верить

только в то, что он может узреть очами своими, а “пустое фантазерство”

оставляет за беспечным детством.

Развивай воображение. Се есть мощная сила истинного познания Бытия.

Неспособность создатьблагодатную почву для развития воображения как в

себе, так и для постороннего есть признак малого разума.

Душа развивается на Вере, а не на знаниях !

Вспомните первородный грех. Человек неверно осознал эту тайну.

Сказал же Отец: "Не трогайте, не ешьте, это вам не нужно!"

Но любопытство превысило веру, и теперь человек познаёт всё подряд.

Но это - не путь развития человека.
Постигая всё подряд, человек разрушает воображение.

“Взрослые мучаются оттого, что много думают и рассуждают о жизни, и

ищут методики для преодоления преград. А дети не думают об этом, они

просто преодолевают эти преграды: легко, в игре, в фантазиях, в

воображении. Они живут и трудностей не испытывают, им интересно жить.

Взрослые устают от собственных шагов, от собственных приобретений,

они слишком серьёзны, а серьёзность не есть критерий мудрости.

Будьте лёгкими, будьте воздушными, будьте крылатыми, любвеобильными.

Пусть сердце ваше смеётся. Пойте песни, хохочите, пусть радость

постоянно будет в вас.

Ребёнку надо учиться воспринимать окружающий мир так, как присуще ему

самому, а не как присуще взрослому человеку.Дети очень хорошо способны

фиксировать окружающие явления, и фиксировать так, как именно им это

очень важно сделать; и им надо помогать развивать воображение,

поддерживать их фантазии, мечты. Но вам непросто помогать формировать

эти качества ребёнку, потому что многие из вас утратили способности к

фантазиям, мечтаниям, вы имеете об этом лишь смутные понятия”.